A. | “嫦娥2號(hào)”和“嫦娥1號(hào)”發(fā)射速度都必須大于第二宇宙速度 | |
B. | 嫦娥2號(hào)”與“嫦娥1號(hào)”繞月運(yùn)動(dòng)的速度大小之比為$\sqrt{2}$:1 | |
C. | “嫦娥2號(hào)”繞月運(yùn)動(dòng)的周期小于“嫦娥1號(hào)”繞月運(yùn)動(dòng)的周期 | |
D. | “嫦娥2號(hào)”繞月運(yùn)動(dòng)的向心加速度小于“嫦娥1號(hào)”繞月運(yùn)動(dòng)的向心加速度 |
分析 月球衛(wèi)星繞月球運(yùn)行,萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力,由軌道半徑的大小關(guān)系分析,知道第二宇宙速度的含義即可.
解答 解:A、第二宇宙速度是發(fā)射脫離地球束縛衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,而月球衛(wèi)星尚在地球引力范圍,故嫦娥號(hào)的發(fā)射速度均不大于第二宇宙速度,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
知,線速度v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,即線速度與軌道半徑的平方根成反比,嫦娥二號(hào)與嫦娥一號(hào)的軌道半徑分別是月球的半徑與月球表面的距離之和,不是1:2關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)萬有引力提供向心力$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}r}{{T}^{2}}$=ma
T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,嫦娥二號(hào)軌道半徑小,周期小,故C正確;
D、a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,嫦娥二號(hào)軌道半徑小,向心加速度大,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題掌握萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力,注意理解第二宇宙速度的物理意義,和衛(wèi)星軌道的計(jì)算.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略由物體沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論外推出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律 | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
D. | 能量守恒的思想在伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)中已顯現(xiàn)出來,但牛頓未能把這一概念留給我們 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩處電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均相同 | |
B. | C、D兩處電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)均相同 | |
C. | 在虛線AB上O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最大 | |
D. | 帶負(fù)電的試探電荷在O處的電勢(shì)能大于在B處的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 23.12mm | B. | 23.13mm | C. | 23.14mm | D. | 23.1mm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g | B. | $\frac{M-m}{m}$g | C. | 0 | D. | $\frac{M+m}{m}$g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)觸頭P向下移動(dòng)時(shí),燈泡L將變亮 | |
B. | 當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)觸頭P向上移動(dòng)時(shí),電流表A1的讀數(shù)將變大 | |
C. | 若閉合開關(guān)S,則電流表A1的讀數(shù)變大,電壓表V的讀數(shù)不變 | |
D. | 若閉合開關(guān)S,則電流表A1的讀數(shù)變小,而電流表A2的讀數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4J | B. | 8J | C. | 16J | D. | 20J |
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