【題目】兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖（a）所示的電路測(cè)定定值電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí)，一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測(cè)量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示的兩條U-I直線．圖象中兩直線的交點(diǎn)C表示的物理意義是

A. 滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最左端

B. 電源的輸出功率最大

C. 定值電阻R上消耗的功率為0.5W

D. 電源的效率達(dá)到最大值

【答案】ABC

【解析】由題意可知圖象1表示電源的路端電壓隨電流的變化關(guān)系；圖象2表示電阻兩端的電壓隨電流的變化關(guān)系；交點(diǎn)處說(shuō)明兩圖象表示的電流相等，并且電壓相等，故說(shuō)明此時(shí)滑動(dòng)變阻器短路，即滑片滑到了最左端，故A正確；當(dāng)電路中外電阻等于內(nèi)電阻時(shí)，電源輸出功率最大，但本題R0＞r，改變滑動(dòng)變阻器時(shí)無(wú)法達(dá)到電路中內(nèi)、外電阻相等，此時(shí)當(dāng)外電阻越接近內(nèi)電阻時(shí)，電源輸出功率最大，故B正確；由圖可知，此時(shí)電源的路端電壓為1.0V，電流為0.5A，定值電阻上消耗的電功P=UI=0.5W，故C正確；電源的效率，由此可知電流越小功率越大，可見(jiàn)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到最右端時(shí)效率最大，故D錯(cuò)誤。所以ABC正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，可以提供的器材有：

（a）待測(cè)電池：電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)電阻r

（b）電流表A1：量程0.6A，內(nèi)阻r1=0.5Ω

（c）電流表A2：量程1mA，內(nèi)阻r2=200Ω

（d）滑動(dòng)變阻器R1：阻值0～20Ω，額定電流2.5A

（e）電阻箱R2：9999Ω

以及開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、坐標(biāo)紙等．

為了測(cè)量待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，請(qǐng)解答以下問(wèn)題：

（1）由于沒(méi)有電壓表，需將電流表A2和電阻箱R2改裝成量程為2V的電壓表，R2的電阻值應(yīng)為__________Ω．

（2）根據(jù)下圖中設(shè)計(jì)的測(cè)量該電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路圖，利用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接好。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)出I2—I1圖象如圖所示，由此圖象可求得該電源電動(dòng)勢(shì)E=_______ V ，內(nèi)阻r= ___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止行始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后．沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，并從另一側(cè)射出．已知電子質(zhì)量為m，電荷量為，加速電場(chǎng)電壓為，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板間電壓為，極板長(zhǎng)度為，板間距為．

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)初速度和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離；

（2）分析物理量的數(shù)量級(jí)，是解決物理問(wèn)題的常用方法．在解決（1）問(wèn)時(shí)忽略了電子所受重力，請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說(shuō)明其原因．已知， ， ， ， ．

（3）極板間既有電場(chǎng)也有重力場(chǎng)．電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出電勢(shì)的定義式．類(lèi)比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”的概念，并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,小球A系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn)，O到光滑水平面的距離為h=0.8m，已知A的質(zhì)量為m，物塊B的質(zhì)量是小球A的5倍，置于水平傳送帶左端的水平面上且位于O點(diǎn)正下方，傳送帶右端有一帶半圓光滑軌道的小車(chē)，小車(chē)的質(zhì)量是物塊B的5倍，水平面、傳送帶及小車(chē)的上表面平滑連接，物塊B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，其余摩擦不計(jì)，傳送帶長(zhǎng)L=3.5m，以恒定速率v0=6m/s順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)拉動(dòng)小球使線水平伸直后由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與物塊發(fā)生彈性正碰，小球反彈后上升到最高點(diǎn)時(shí)與水平面的距離為 ，若小車(chē)不固定，物塊剛好能滑到與圓心O1等高的C點(diǎn)，重力加速度為g，小球與物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）小球和物塊相碰后物塊B的速度VB大小。

（2）若滑塊B的質(zhì)量為mB=1kg，求滑塊B與傳送帶之間由摩擦而產(chǎn)生的熱量Q及帶動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)多做的功W電。

（3）小車(chē)上的半圓軌道半徑R大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一條電場(chǎng)線與Ox重合，取O點(diǎn)電勢(shì)為零，Ox方向上各點(diǎn)的電勢(shì)隨x變化的情況如圖乙所示，若在O點(diǎn)靜止釋放一電子，電子僅受電場(chǎng)力的作用，則

A. 電子的電勢(shì)能將增大

B. 電子將沿Ox方向運(yùn)動(dòng)

C. 電子運(yùn)動(dòng)的加速度恒定

D. 電子運(yùn)動(dòng)的加速度大小先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈泡均能發(fā)光，現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器R的滑片P稍向下移動(dòng)，則

A. 燈泡變暗， 變亮

B. 燈泡、均變暗

C. 電流表的示數(shù)變大

D. 電源的總功率變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中給出了某一通關(guān)游戲的示意圖。安裝在軌道AB上可上下移動(dòng)的彈射器,能水平射出速度大小可調(diào)節(jié)的彈丸,彈丸射出口在B點(diǎn)的正上方,豎直面內(nèi)的半圓弧BCD的半徑R=2.0m,直徑BD水平且雨軌道AB處在同一豎直面內(nèi),小孔P和圓心O連線與水平方向夾角為370.游戲要求彈丸垂直于P點(diǎn)圓弧切線方向射入小孔P就能進(jìn)入下一關(guān)。為了能通關(guān),彈射器離B點(diǎn)的高度和彈丸射出的初速度分別是(不計(jì)空氣阻力，sin370=0.6，cos370=0.8)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間距離為d，上極板正中有一小孔，質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開(kāi)始下落，穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計(jì)，極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，重力加速度為g），求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖乙所示的交流電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是（ ）

A. 0<t0< B. <t0< C. <t0<T D. T<t0<

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