20.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離如圖所示.請(qǐng)完成下列小題:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算:(保留兩位有效數(shù)字)
①打C點(diǎn)時(shí)滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2;
?若在實(shí)驗(yàn)過程中交流電的頻率超過50Hz,但計(jì)算時(shí)頻率還是用50Hz,由此計(jì)算出的加速度值將偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)為了測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是CD
A.木板的長(zhǎng)度L      B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3     E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
(3)不計(jì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ==$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).

分析 (1)利用逐差法△x=aT2可以求出物體的加速度大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度大。
(2)根據(jù)牛頓第二定律有=ma,由此可知需要測(cè)量的物理量.
(3)根據(jù)牛頓第二定律的表達(dá)式,可以求出摩擦系數(shù)的表達(dá)式

解答 解:(1)①AB=3.90cm=0.0390m,AC=8.79cm=0.0879m,AD=14.70cm=0.1470m,AF=21.60cm=0.2160m
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律知道C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度,有:
vC=$\frac{BD}{2T}$=$\frac{0.147-0.039}{2×0.1}$m/s=0.54m/s
②每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn),說明相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔:T=0.1s,
根據(jù)逐差法有:a=$\frac{{x}_{AC}}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.216-2×0.0879}{4×0.{1}^{2}}$=1.0m/s2
③若在計(jì)算過程中不小心將交流電的頻率當(dāng)成60Hz,則所用的T值偏大,由△x=aT2知計(jì)算出的a值偏;
(2)要測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),由f=μFN 可知要求μ,需要知道摩擦力和壓力的大小,壓力就是滑塊的重力,所以需要知道滑塊的質(zhì)量,摩擦力要根據(jù)鐵塊的運(yùn)動(dòng)來求得,滑塊做的是勻加速運(yùn)動(dòng),拉滑塊運(yùn)動(dòng)的是托盤和砝碼,所以也要知道托盤和砝碼的質(zhì)量,故ABE錯(cuò)誤,CD正確.
故選:CD.
(3)以整個(gè)系統(tǒng)為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律有:
m3g-f=(m2+m3)a ①
f=m2gμ ②
聯(lián)立①②解得:μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$.
故答案為:(1)①0.54;②1.0;③偏。唬2)CD;(3)$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下說法正確的是( 。
A.由E=$\frac{F}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與F成正比
B.由φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比
C.由U=$\frac{Q}{C}$,電容器兩極板間電勢(shì)差U與電容器的電量大小Q成正比
D.由Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{3g}{4}$,物體上升的最大高度為h,則在這個(gè)過程中物體的( 。
A.整個(gè)過程中物體機(jī)械能守恒B.重力勢(shì)能增加了mgh
C.動(dòng)能損失了$\frac{3mgh}{2}$D.機(jī)械能損失了$\frac{mgh}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)量木塊A與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).在桌面上固定有輕彈簧,光電門1和光電門2.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
。m當(dāng)調(diào)節(jié)兩光電門1,2的位置,用刻度尺測(cè)量出兩光電門的距離x1,通過木塊A壓縮至適當(dāng)?shù)奈恢肞后釋放,由光電計(jì)時(shí)器測(cè)量出木塊A的前端從光電門1到光電門2的時(shí)間為t1;
ⅱ.光電門2的位置不動(dòng),改變光電門1的位置,用刻度尺測(cè)量出兩光電門之間的距離x2,木塊A壓縮彈簧至同一位置P后釋放,由光電計(jì)時(shí)器測(cè)出木塊A的前端由光電門1到光電門2的時(shí)間為t2
試回答以下問題:
(1)若兩光電門距離為x,物塊A到達(dá)光電門2的速度為v,物塊在兩光電門之間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,物塊在與桌面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a,物理量x,v,t,a之間的關(guān)系式為x=$x=vt+\frac{1}{2}a{t}^{2}$
(2)實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量或者知道的物理量是D(填正確答案前面的字母序號(hào)).
A.木塊的長(zhǎng)度l    B.彈簧的進(jìn)度系數(shù)k    C.彈簧的形變量x    D.重力加速度g
(3)利用測(cè)量的物理量得出物塊A與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{2({x}_{2}{t}_{1}-{x}_{1}{t}_{2})}{{t}_{1}{t}_{2}({t}_{2}-{t}_{1})g}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.圖甲為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為1:100,降壓變壓器原副線圈匝數(shù)比為100:1,遠(yuǎn)距離輸電線的總電阻為100Ω,若升壓變壓器的輸入電壓如圖乙所示,輸入功率為750kw.求:

(1)用戶得到的電壓.
(2)輸電線上損耗的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖中PQRS為一正方形導(dǎo)線框,它以恒定速度向右進(jìn)入以MN為邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直線框平面,MN線與線框的邊成45°角.從S點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)開始計(jì)時(shí),以順時(shí)針方向?yàn)殡娏髡较,則線框中感應(yīng)電流I與時(shí)間t的關(guān)系圖為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,提出了如圖1所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是甲圖,理由是采用乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),由于小車與斜面間存在摩擦力的作用.且不能忽略,所以小車在下滑的過程中機(jī)械能不守恒.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖2所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小1.37m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2-h圖線如圖3所示,請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在利用重物自由下落“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    B.低壓交流電源(附導(dǎo)線)
C.天平(附砝碼)D.鐵架臺(tái)(附夾子)
E.重錘(附夾子)F.紙帶
G.秒表       H.復(fù)寫紙
(1)其中不必要的器材是CG;還缺少的器材是刻度尺;(填代碼)
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.實(shí)驗(yàn)小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)(靜止點(diǎn)),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),測(cè)得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源為50Hz的交流電.
若重錘質(zhì)量為m,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí),重錘的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了1.88mJ;此時(shí)重錘的動(dòng)能比開始下落時(shí)增加了1.96mJ,根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以知道該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的問題可能是做實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放了紙帶然后再合上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電鍵(找出一種原因即可);

(3)如果重錘下落高度為h時(shí)對(duì)應(yīng)的速度為v,以$\frac{v^2}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線,則圖線斜率的數(shù)值在理論上等于重力加速度g.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=2:1,在原、副線圈回路中分別接有R1、R2兩個(gè)定值電阻且R1=2R2.原線圈一側(cè)接在電壓為UAB=12V的正弦交流電源上,如圖所示.則( 。
A.UAB:UCD=2:1
B.R2兩端電壓為4V
C.原、副線圈回路消耗的功率之比p1:p2=1:1
D.若AB間改接電壓仍為12V的直流電源,則原、副線圈回路電流之比I1:I2=1:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案