某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)研究一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化,在實驗后計算機屏幕顯示了如下P―T圖象(實線部分),已知在A狀態(tài)氣體體積為V。

(1)試求實驗過程中,當(dāng)氣體溫度保持T0的情況下,氣體體積在什么范圍內(nèi)變化?

(2)試分析說明在氣體狀態(tài)由B變化至C的過程中是吸熱還是放熱?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試物理(理)試卷(解析版) 題型:實驗題

小華做“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.

根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為 ______ m/s,紙帶運動的加速度大小為____ m/s2。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,當(dāng)電流通過線圈時,磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn),以下判斷正確的是(  )

A. 當(dāng)線圈通以沿順時針方向的電流時,磁針N極將指向讀者

B. 當(dāng)線圈通以沿逆時針方向的電流時,磁針S極將指向讀者

C. 當(dāng)磁針N極指向讀者時,線圈中的電流沿逆時針方向

D. 以上判斷均不正確

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省菏澤市高一上學(xué)期期末考試物理B卷(解析版) 題型:選擇題

一物體同時受到同一平面內(nèi)三個力的作用,有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是(  )

A. 5 N、7 N、8 N B. 5 N、2 N、3 N

C. 1 N、5 N、10 N D. 1 N、10 N、10 N

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省菏澤市高一上學(xué)期期末考試物理B卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是( )

A. 研究運動員百米賽跑起跑動作時,運動員可以看作質(zhì)點

B. 研究地球自轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點

C. 研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點

D. 研究從北京開往上海的一列火車的運行總時間時,火車可以看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省深圳圓夢教育高三上學(xué)期港澳臺僑第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一定質(zhì)量的氣體封閉在導(dǎo)熱性能良好的金屬氣缸中,緩慢地推動活塞壓縮氣體。若分子間的相互作用忽略不計,以下說法正確的是( )

A. 氣體的壓強一定增大 B. 氣體分子的平均動能一定增大

C. 氣體一定從外界吸收熱量 D. 氣體的內(nèi)能一定增大

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科目:高中物理 來源:2017屆廣東省深圳圓夢教育高三上學(xué)期港澳臺僑第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上,其一面與風(fēng)速垂直,當(dāng)風(fēng)速為v0時剛好能推動該物塊。已知風(fēng)對物塊的推力F正比于Sv2,其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積。當(dāng)風(fēng)速變?yōu)?v0時,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則該物塊的質(zhì)量為( )

A. 64m B. 8m C. 32m D. 4m

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,下端懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示,下列說法正確的是(    )

A. F1的施力者是彈簧 B. F4的反作用力是F1

C. F3的施力者是地球 D. F2的反作用力是F3

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高一下學(xué)期開學(xué)考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)圖乙中的_______是力F1和F2的合力的理論值;_________是力F1和F2的合力的實際測量值。

(2)在實驗中,不重和的原因是_________。

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