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【題目】以下物體可看做質點的是（　　）

A. 研究汽車運動的位移B. 自轉中的地球

C. 旋轉中風力發(fā)電機葉片D. 研究舞蹈員跳舞的姿勢

【答案】A

【解析】

研究汽車運動的位移，汽車可以看成質點，故A正確；自轉的地球不能把地球看成質點，看成質點就沒有轉動了，故B錯誤；旋轉中風力發(fā)電機葉片不能看成質點，否則就沒有轉動了，故C錯誤；研究舞蹈員跳舞的姿勢時，此時的人不能看成質點，否則的話就沒有人的姿勢動作可言了，故D錯誤。所以A正確，BCD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三物塊質量分別為M、m和m0，作如圖所示的連結．繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質量、滑輪的摩擦均可不計．若B隨A一起沿水平桌面作勻速運動，則可以斷定（ ）

A. 物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

B. 物塊A與B之間有摩擦力，大小為m0g

C. 桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0g

D. 桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列研究可以把人看成質點的是（　�。�

A. 研究足球的旋轉

B. 研究舞蹈演員的舞蹈動作

C. 研究電風扇轉動的線速度

D. 研究學生完成“800米”測試所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為某同學改裝和校準毫安表的電路圖，其中虛線框內是毫安表的改裝電路．

（1）已知毫安表表頭的內阻為100Ω，滿偏電流為1mA；R1和R2為阻值固定的電阻．若使用a和b兩個接線柱，電表量程為3mA；若使用a和c兩個接線柱，電表量程為10mA．由題給條件和數(shù)據(jù)，可求出R1= Ω，R2= Ω．

（2）現(xiàn)用﹣量程為3mA、內阻為150Ω的標準電流表A對改裝電表的3mA擋進行校準，校準時需選取的刻度為0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0mA．電池的電動勢為1.5V，內阻忽略不計；定值電阻R0有兩種規(guī)格，阻值分別為300Ω和1000Ω；滑動變阻器R有兩種規(guī)格，最大阻值分別為750Ω和3000Ω．則R0應選用阻值為 Ω的電阻，R應選用最大阻值為 Ω的滑動變阻器．

（3）若電阻R1和R2中有一個因損壞而阻值變?yōu)闊o窮大，利用圖（b））的電路可以判斷出損壞的電阻．圖（b）中的R′為保護電阻，虛線框內未畫出的電路即為圖（a） 虛線框內的電路．則圖中的d點應和接線柱 （填”b”或”c”）相連．判斷依據(jù)是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括電壓表（內阻約為3kΩ）、電流表（內阻約為1Ω）、定值電阻等。

（1）使用多用電表粗測元件X的電阻，選擇“×1” 歐姆檔測量，示數(shù)如圖（a）所示，讀數(shù)______Ω，據(jù)此應選擇圖中的_______（選填“b”或“c”）電路進行實驗。

（2）連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數(shù)逐漸___填 “增大”“減小”）；依次記錄電流及相應的電壓；將元件X換成元件Y，重復實驗。

（3）圖（d）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的U—I圖線，由圖可判斷元件_____（填“X”或“Y”）是非線性元件。

（4）該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R＝21Ω的定值電阻，測量待測電池組的電動勢E和內阻r，如圖（e）所示，閉合S1和S2，電壓表讀數(shù)為3.00V，斷開S2，電壓表讀數(shù)為1.00V，結合圖（d）可算出E＝______V，r= _____Ω。（結果均保留兩位有效數(shù)字，電壓表為理想電壓表）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 物體的動量發(fā)生變化，則物體的動能一定變化

B. 物體的動能發(fā)生變化，則物體的動量一定變化

C. 合外力對系統(tǒng)做功為零，則系統(tǒng)的動量一定守恒

D. 系統(tǒng)所受合外力為零， 則系統(tǒng)的動量不一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描述小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，需要用伏安法測定小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，除開關、導線外，還有如下器材：

A．小燈泡“6V 3W”，B．直流電源6～8V

C．電流表（量程3A，內阻約0.2Ω）

D．電流表（量程0.6A，內阻約1Ω）

E．電壓表（量程6V，內阻約20kΩ）

F．電壓表（量程20V，內阻約60kΩ）

G．滑動變阻器（0～20Ω、2A ）

H．滑動變阻器（1kΩ、0.5A）

（1）實驗所用到的電流表應選 ，電壓表應選 ，滑動變阻器應選 ．（填字母代號）

（2）在虛線框內畫出最合理的實驗原理圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景如圖所示。宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程均要經受超重與失重的考驗,下列說法正確的是(　　)

A. 火箭加速上升時,宇航員處于失重狀態(tài)

B. 飛船加速下落時,宇航員處于失重狀態(tài)

C. 飛船落地前減速,宇航員對座椅的壓力小于其重力

D. 火箭上升的加速度逐漸減小時,宇航員對座椅的壓力小于其重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）（2015秋丹東校級月考）如圖甲所示的演示實驗中，不論演示裝置距地面的高度如何，觀察到的現(xiàn)象是 ，說明 ； 某同學設計了如圖乙所示的實驗：將兩個斜槽滑道固定在同一豎直面內，調整斜槽末端水平，且槽口在同一豎直線上，其中滑道2與光滑水平板連接．把兩個質量相等的小鋼球從斜槽的同一高度由靜止同時釋放，且不論兩斜槽滑道之間的豎直高度差如何，觀察到的現(xiàn)象是 ，這說明 ．

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