水平放置的金屬框架cdef處于如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬棒ab置于粗糙的框架上且接觸良好,從某時(shí)刻開(kāi)始,磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大,金屬棒ab始終保持靜止,則( )

A.a(chǎn)b中電流增大,ab棒所受摩擦力也增大

B.a(chǎn)b中電流不變,ab棒所受摩擦力也不變

C.a(chǎn)b中電流不變,ab棒所受摩擦力增大

D.a(chǎn)b中電流增大,ab棒所受摩擦力不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出。

(1)當(dāng)M與的大小關(guān)系滿(mǎn)足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力。

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地觀測(cè)加速度與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作

的圖像。

(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的圖線如圖2所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?

(4)另一組的幾名同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí),分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了不同的實(shí)驗(yàn)圖像,如圖3所示,下列說(shuō)法中正確的是

A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大

B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小

C.形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大

D.形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),且與水平線成30°角.已知B球的質(zhì)量為3 kg,求:

(1)細(xì)繩對(duì)B球的拉力大;

(2)A球的質(zhì)量.(g取10 m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二上期期末測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將滑塊置于固定的粗糙斜面上,釋放后沿斜面加速下滑,在下滑過(guò)程中( )

A.重力對(duì)滑塊做負(fù)功

B.摩擦力對(duì)滑塊做負(fù)功

C.合外力對(duì)滑塊不做功

D.斜面對(duì)滑塊的支持力做正功

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖,兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌ab、cd豎直放置,導(dǎo)軌間距離為L(zhǎng)1電阻不計(jì).在導(dǎo)軌上端并接兩個(gè)額定功率均為P、電阻均為R的小燈泡.整個(gè)系統(tǒng)置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與導(dǎo)軌所在平面垂直.現(xiàn)將一質(zhì)量為m、電阻可以忽略的金屬棒MN從圖示位置由靜止開(kāi)始釋放.金屬棒下落過(guò)程中保持水平,且與導(dǎo)軌接觸良好.已知某時(shí)刻后兩燈泡保持正常發(fā)光.重力加速度為g.求:

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。

(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)速率.

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示,質(zhì)量m=2kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng).過(guò)a點(diǎn)時(shí)給物體作用一個(gè)水平向左的恒力F并開(kāi)始計(jì)時(shí),選水平向右為速度的正方向,通過(guò)速度傳感器測(cè)出物體的瞬時(shí)速度,所得v﹣t圖象如圖乙所示.取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)力F的大小和物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(2)10s末物體離a點(diǎn)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定金屬絲電阻率”實(shí)驗(yàn)中,若粗估金屬絲的電阻Rx約為3Ω,為盡可能減小誤差,要求金屬絲發(fā)熱功率P<0.75W,備有的部分儀器有:

A.6V電池組

B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.5Ω)

C.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.01Ω)

D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻1kΩ)

E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻5kΩ)

F.滑動(dòng)變阻器(0~100Ω,額定電流1A)

G.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω,額定電流1A)

(1)實(shí)驗(yàn)中用螺旋測(cè)微器測(cè)量導(dǎo)線直徑時(shí),可估讀到 mm,用毫米刻度尺測(cè)量導(dǎo)線長(zhǎng)度時(shí),可估讀到 mm;(2)上述器材中應(yīng)選用的是 (用字母代替);

(3)在框內(nèi)畫(huà)出電路圖;

(4)在下圖中,將各器材連成實(shí)驗(yàn)電路.

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣高一月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量為40kg的雪橇(包括人)在與水平方向成37°角、大小為200N的拉力F作用下,沿水平面由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)2s撤去拉力F,雪橇與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20.取g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6.求:

(1)剛撤去拉力時(shí)雪橇的速度υ的大小;

(2)撤去拉力后雪橇能繼續(xù)滑行的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭聿懷中學(xué)高二期末物理卷(解析版)(文科) 題型:選擇題

在真空中有a、b兩個(gè)點(diǎn)電荷,b的電荷量是a的3倍,如果a受到的靜電力是F,則b受到的靜電力是( )

A.F B.F C.3F D.4F

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