如圖所示,小球A和B的質(zhì)量均為m,長度相同的四根細線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間,它們均被拉直,且P、B間細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則Q、A間水平細線對球的拉力大小為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    mg
  3. C.
    數(shù)學公式mg
  4. D.
    數(shù)學公式
C
分析:由題意,P、B間細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則知P、B間細線的拉力為零,對A球進行研究,分析受力情況,畫出力圖,由平衡條件求解Q、A間水平細線對球的拉力大。
解答:由題,P、B間細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則知P、B間細線的拉力為零.
對A球,分析受力情況,作出力圖如圖,由平衡條件得:
TQA=mgtan60°=,選項ABD錯誤,C正確.
故選C
點評:本題的突破口是P、B間細線恰好處于豎直方向,分析PB間細線拉力為零,問題就變得清晰簡單,就是一個三力平衡問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球A和B的質(zhì)量均為m,長度相同的四根細線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間,它們均被拉直,且P、B間細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則Q、A間水平細線對球的拉力大小為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球A和B的質(zhì)量均為m,長度相同的四根細線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間,它們均被拉直,且P、B間細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則P、A間細線對球的拉力大小為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球A和B帶電荷量均為+q,質(zhì)量分別為m和2m,用不計質(zhì)量的豎直細繩連接,在豎直向上的勻強電場中以速度v0勻速上升,某時刻細繩突然斷開.小球A和B之間的相互作用力忽略不計.求:
(1)該勻強電場的場強E
(2)細繩斷開后A、B兩球的加速度aA、aB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學年高一物理力的分解單元測試 題型:單選題

如圖所示,小球A和B的質(zhì)量均為m,長度相同的四根細線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間,它們均被拉直,且P、B間細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài),則P、A間細線對球的拉力大小為 (   )

A./2mgB.2mgC.mgD./3mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理選修1-1 1.2電場練習卷(解析版) 題型:計算題

(12分)如圖所示,小球AB帶電荷量均為+q,質(zhì)量分別為m和2m,用不計質(zhì)量的豎直細繩連接,在豎直向上的勻強電場中以速度v0勻速上升,某時刻細繩突然斷開。小球AB之間的相互作用力忽略不計。求:

(1)該勻強電場的場強E

(2)細繩斷開后AB兩球的加速度aA、aB

(3)當B球速度為零時,A球的速度大小

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案