【題目】以下物理量中屬于矢量的是( )
A.摩擦因數(shù) B.加速度 C.時(shí)間 D.速率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是( )
A.位移、時(shí)間、速度 B.速度、速率、加速度
C.加速度、速度的變化、速度 D.路程、時(shí)間、位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帶電粒子M只在電場(chǎng)力作用下由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),在此過(guò)程中克服電場(chǎng)力做了2.6×10﹣6J 的功.那么,( )
A. M在P點(diǎn)的電勢(shì)能一定小于它在Q點(diǎn)的電勢(shì)能
B. P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定小于Q點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
C. P點(diǎn)的電勢(shì)一定高于Q點(diǎn)的電勢(shì)
D. M在P點(diǎn)的動(dòng)能一定大于它在Q點(diǎn)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一點(diǎn)電荷僅受電場(chǎng)力作用,由A點(diǎn)無(wú)初速度釋放,先后經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的B點(diǎn)和C點(diǎn)。點(diǎn)電荷在A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)能分別用EpA、EpB、EpC表示,則EpA、EpB和EpC間的關(guān)系可能是( )
A.EpA>EpB>EpC B.EpA<EpB<EpC
C.EpA<EpC<EpB D.EpA>EpC>EpB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
①無(wú)論是正電荷還是負(fù)電荷,從電場(chǎng)中某點(diǎn)移到無(wú)窮遠(yuǎn)處時(shí),電場(chǎng)力做的正功越多,電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
②無(wú)論是正電荷還是負(fù)電荷,從電場(chǎng)中某點(diǎn)移到無(wú)窮遠(yuǎn)處時(shí),電場(chǎng)力做的正功越少,電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
③無(wú)論是正電荷還是負(fù)電荷,從無(wú)窮遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中某點(diǎn)時(shí),克服電場(chǎng)力做功越多,電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
④無(wú)論是正電荷還是負(fù)電荷,從無(wú)窮遠(yuǎn)處移到電場(chǎng)中某點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做功越多,電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于等勢(shì)面,正確的說(shuō)法是( )
A.兩等勢(shì)面不能相交
B.等勢(shì)面上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等
C.等勢(shì)面一定跟電場(chǎng)線垂直
D.電荷在等勢(shì)面上移動(dòng)時(shí)不受電場(chǎng)力作用,所以不做功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小球從一個(gè)光滑斜面自由滾下,一定能滾到另一光滑斜面的相同的高度位置,把斜面改成光滑曲面結(jié)果也一樣,他覺(jué)得小球好像“記得”自己原來(lái)的高度,或存在一個(gè)與高度相關(guān)的某個(gè)不變的“東西”,只是伽利略當(dāng)時(shí)并不明白這究竟是個(gè)什么“東西”,F(xiàn)在我們知道這個(gè)不變的“東西”實(shí)際上是( )
A.加速度 B.力 C.動(dòng)量 D.能量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.液體溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.液體溫度越低,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.布朗微粒的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)則的
D.液體中懸浮微粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用安培定則來(lái)判定通電螺線管的電流方向跟它的磁感線方向之間的關(guān)系時(shí),下列關(guān)于大拇指所指方向的說(shuō)法正確的是( )
A.大拇指所指的方向就是磁感線的方向
B.大拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向
C.大拇指所指的方向就是螺線管外部磁感線的方向
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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