【題目】某同學(xué)為了探究求合力的方法，先用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線懸吊一個(gè)鉤碼，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為2.00N；再用兩個(gè)彈簧秤a和b通過(guò)兩根細(xì)線互成角度將該鉤碼懸吊，其中a所拉細(xì)線方向水平（如圖1），當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，b的示數(shù)如圖2所示。

（1）b的示數(shù)為__________N，a的拉力為__________N。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

（2）保持a及其拉的細(xì)繩方向不變，將b及其拉的細(xì)繩方向沿逆時(shí)針在圖示平面緩慢轉(zhuǎn)至豎直方向的過(guò)程中，b的示數(shù)___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】 2.50 1.50(1.48~1.52) 變小

【解析】（1）b的示數(shù)為2.50N，a的拉力為 .

（2）保持a及其拉的細(xì)繩方向不變，將b及其拉的細(xì)繩方向沿逆時(shí)針在圖示平面緩慢轉(zhuǎn)至豎直方向的過(guò)程中，根據(jù) ，α減小時(shí)，Fb減小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路分別對(duì)兩鐘金屬P和Q做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用相同頻率的單色光分別照射P和Q時(shí)，兩金屬都能發(fā)生光電效應(yīng)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器和調(diào)換直流電源的極性，得到電流表示數(shù)隨電壓表示數(shù)u變化的圖線如圖乙所示，已知電子的電荷量為e，則

A. 金屬Q(mào)的遏止電壓大于金屬P的遏止電壓

B. 金屬Q(mào)的逸出功大于金屬P的逸出功

C. 從金屬板Q逸出的光電子的最大初動(dòng)能為eu2

D. 當(dāng)電源電壓為-u1時(shí)，金屬板Q上有光電子逸出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度–時(shí)間圖線如圖所示。已知物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)，在0~5 s、5~10 s、10~15 s內(nèi)F的大小分別為F1、F2和F3，則

A. F1<F2 B. F2>F3

C. F1>F3 D. F1=F3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過(guò)鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接．下列關(guān)于桿受力的說(shuō)法正確的是( )

A. 甲圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力,BC桿表現(xiàn)為拉力

B. 乙圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力, BC桿表現(xiàn)為支持力

C. 丙圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為拉力

D. 丁圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下列器材測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。

電流表A(量程3 A,內(nèi)阻約0.5 Ω)；

電壓表V(量程15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)；

滑動(dòng)變阻器R(0～50 Ω,額定電流3 A)；

定值電阻R0=3 Ω；

開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干。

(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,電路圖甲中的導(dǎo)線應(yīng)連接到____(選填“a”或“b”)。

(2)連接好電路閉合S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于____(選填“c”或“d”)端。

(3)根據(jù)正確操作，依據(jù)得到的電壓表和電流表讀數(shù)，作出對(duì)應(yīng)的U-I圖象如圖乙所示。由圖線可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V，內(nèi)電阻r=_________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)開(kāi)始沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，圖中t2＝，乙物體的速度時(shí)間圖象為兩段均為圓弧的曲線，則(　　)

A. 兩物體在t1時(shí)刻加速度相同

B. 兩物體在t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向均改變

C. 0～t4時(shí)間內(nèi)甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度

D. 兩物體在t3時(shí)刻相距最遠(yuǎn)，在t4時(shí)刻相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是

A. 時(shí)間 B. 功率 C. 電勢(shì)能 D. 加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

(1)如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是______和________；

②遺漏的內(nèi)容分別是___________________和_____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，在t1＝0和t2＝0.05 s時(shí)刻，其波形圖分別如圖中的實(shí)線和虛線所示，求：

(1)該波的振幅和波長(zhǎng)；

(2)若這列波向右傳播，波速是多少？若這列波向左傳播，波速是多少？

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