【題目】歷史上很多物理學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn),下面有關(guān)描述符合物理學(xué)史實(shí)的是
A. 麥克斯韋用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,開創(chuàng)了現(xiàn)代通信技術(shù)
B. 愛因斯坦創(chuàng)立了狹義相對論,顛覆了人類固有的時(shí)空觀
C. 查德威克發(fā)現(xiàn)了電子,揭開了人類探究原子結(jié)構(gòu)的序幕
D. 德布羅意提出能量子假說,一舉解決了經(jīng)典理論在黑體輻射上遇到的困難
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 溫度傳感器通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變制成的
B. 紅外線傳感器接收攜帶著信息的紅外線,轉(zhuǎn)換成電信號(hào),從而得知輻射源的相關(guān)信息。
C. 目前常用的傳感器有溫度傳感器、生物傳感器、及壓力傳感器等
D. 熱敏電阻是由絕緣材料制成的電阻器,其電阻值會(huì)隨溫度值的變化而改變。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面傾角為37°,一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m,電荷量為q,置于斜面上,當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強(qiáng)電場時(shí),帶電小物塊恰好靜止在斜面上,從某時(shí)刻開始,電場強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?/span>,求:
(1)原來的電場強(qiáng)度.
(2)物塊運(yùn)動(dòng)的加速度.
(3)沿斜面下滑距離為L時(shí)物塊的速度.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為豎立放在場強(qiáng)為E=104V/m的水平勻強(qiáng)電場中的絕緣光滑軌道,其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓環(huán),軌道的水平部分與半圓環(huán)相切,A為水平軌道上的一點(diǎn),而且AB=R=0.2 m.把一質(zhì)量m=0.1 kg、帶電量q=10-4C的小球,放在水平軌道的A點(diǎn)由靜止開始釋放后,在軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng).(g取10 m/s2)求:
(1)它到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度是多大?
(2)若讓小球安全通過D點(diǎn),開始釋放點(diǎn)離B點(diǎn)至少多遠(yuǎn)?
(3)若能通過最高點(diǎn),從A運(yùn)動(dòng)到D的過程中,在何處有最大動(dòng)能?最大動(dòng)能為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上,木板左端固定著一根輕彈簧,質(zhì)量為m的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),它從木板右端以未知速度開始沿木板向左滑行,最終回到木板右端剛好未從木板上滑出,若在小木塊壓縮彈簧的過程中,彈簧具有的最大彈性勢能為,小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小保持不變,求:
(1)木塊的未知速度;
(2)以木塊與木板為系統(tǒng),上述過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 玻爾認(rèn)為,原子中電子軌道是量子化的能量也是量子化的
B. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)
C. 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損
D. 豎直向上拋出的物體,處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道,軌道末端C在圓心0的正下方,∠BOC = 60。,將質(zhì)量為m的小球,從與0等高的A點(diǎn)水平拋出,小球恰好從B點(diǎn)沿圓弧切線方向進(jìn)入圓軌道,由于小球與圓弧之間有摩擦,能夠使小球從S到C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。重力加速度大小為g,則
A.從B到C,小球克服摩擦力做功為
B.從S到C,小球與軌道乏向的動(dòng)摩擦因數(shù)可能保持不變
C.A、B兩點(diǎn)間知距離為
D.在C點(diǎn),小球?qū)壍赖膲毫?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的光滑半圓形軌道CDE在豎直平面內(nèi)與光滑水平軌道AC相切于C點(diǎn),水平軌道AC上有一輕質(zhì)彈簧,彈簧左端連接在固定的擋板上,彈簧自由端B與軌道最低點(diǎn)C的距離為4R,現(xiàn)用一個(gè)小球壓縮彈簧(不拴接),當(dāng)彈簧的壓縮量為l時(shí),釋放小球,小球在運(yùn)動(dòng)過程中恰好通過半圓形軌道的最高點(diǎn)E;之后再次從B點(diǎn)用該小球壓縮彈簧,釋放后小球經(jīng)過BCDE軌道拋出后恰好落在B點(diǎn),已知彈簧壓縮時(shí)彈性勢能與壓縮量的二次方成正比,彈簧始終處在彈性限度內(nèi),求第二次壓縮時(shí)彈簧的壓縮量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在進(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中需要測量水的質(zhì)量
①小范將天平放在水平臺(tái)上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
②如圖甲,測得燒杯和水的總質(zhì)量m=______g;
(2)使用溫度計(jì)測量水溫時(shí),要將__________全部浸入水中,不要碰到容器底或器壁,小范測得水的初溫度為30℃,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖 乙,則水溫升高了_______℃。
(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的砂子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高,請寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
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