（1）某同學使用有透光狹縫的鋼條和光電計時器的裝置測量重力加速度(見圖).在鋼條下落過程中，鋼條擋住光源發(fā)出的光時計時器開始計時，透光時停止計時,若再次擋光，計時器將重新開始計時.實驗中該同學將鋼條豎直置于一定高度（下端A高于光控開關），由靜止釋放，測得先后兩段擋光時間t1和t2.


①用游標卡尺測量、的長度，其中的長度如圖2所示，其值為          mm.
②若狹縫寬度不能忽略，則該同學利用，，

及相關測量值得到的重力加速度值比其真實值       (偏大或偏小)，其原因是             .
（2）某同學對鈕扣鋰電池的特性進行了實驗探究.該類電池的內(nèi)阻約為1~5kΩ，電動勢標稱值為3V．現(xiàn)有以下實驗器材：
（a）電壓表V1：量程3V，內(nèi)阻約20kΩ
（b）電壓表V2：量程6V，內(nèi)阻約10MΩ
（c）定值電阻1kΩ
（d）定值電阻20kΩ
（e）滑動變阻器一只(0~50kΩ) ，待測鈕扣電池，電鍵，導線若干.
①實驗原理見題圖3，請選擇合適的實驗器材，在圖中的小虛線框里標出所選取的器材編號.
②該同學測量出路端電壓U和干路電流I，作出U－I曲線見圖4，可知電池的短路電流是     mA，電動勢是     V，內(nèi)阻為      Ω.
③當路端電壓為1.5V時，負載消耗的電功率為     mW.
（１９分）
（1）①  74.3 mm.
②偏大，其原因是未計狹縫通過光電計時器的時間
（2）①.

②2.64mA（2.60mA~2.68mA均可）mA，
2.94 V（2.90 V ~2.98 V均可）V，
1.11kΩ（1.08 kΩ~1.15 kΩ均可）Ω.
③1.95mW（1.87 mW~2.03 mW均可）mW.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用圖丙所示的光滑軌道裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律，則：

（1）A球從G處自由釋放，在水平軌道末端R處與B球碰撞，B球著地的點跡如丁圖所示，則碰后B球的水平射程為          cm。
（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？
答：              （填選項號）。
(A)  水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離
(B)  A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離
(C)  測量A球或B球的直徑
(D)  測量A球和B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）
(E)  測量G點相對于水平槽面的高度
（3）設兩球的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA>mB，如丙圖所示，重垂線投影點為O，球的著地點跡的中心位置為M、P、N。
用兩球碰撞來驗證動量守恒，滿足：                                 （根據(jù)實驗中測得的物理量、長度等，用字母符號表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）請完成以下兩小題。
（1）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線、，并測出間距開始時講模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間。

①木板的加速度可以用、表示為=              ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）         。
②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是                 。

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是                    。
a．可以改變滑動摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
c．可以比較精確地測出摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
（2）在測定金屬電阻率的試驗中，某同學連接電路如圖所示。閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：

①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是             （填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“電鍵”）。
②若電流表、電壓表示數(shù)均為零，該同學利用多用電表檢查故障。先將選擇開關旋至      檔（填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5”）,再將         (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱。若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數(shù)依次是         、    、      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量兩節(jié)串聯(lián)干電池的電動勢，某同學設計了如圖甲所示的實驗電路。


其中：E是待測電池組，內(nèi)阻不能忽略；Vl、v2是兩只量程都合適的電壓表，內(nèi)阻不是很大，且未知；Sl、S2是單刀單擲開關；導線若干。
（1）電路圖甲，在圖乙的實物中連線，將器材連成實驗電路。
（2）寫出實驗步驟和實驗中需要測量的物理量                                
                                                                         。
（3）測的物理量作為已知量，寫出計算串聯(lián)電池組電動勢的表達式                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一未知電阻Rx，為較準確地測出其阻值，先后用如下圖(a)、(b)兩種電路進行測試，利用(a)測得數(shù)據(jù)為“2.7 V5.0 mA”，利用(b)測得數(shù)據(jù)為“2.8 V4.0 mA”，那么，該電阻測得值較準確的數(shù)值及它比真實值偏大或偏小的情況是(     )
A．560 Ω，偏大B．560 Ω，偏小
C．700 Ω，偏小D．700 Ω，偏大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請你設計一個電路來測量電流A1的內(nèi)阻r1（約50W），要求方法簡捷，有盡可能高的測量精度，并能測得多組數(shù)據(jù)．可共選擇器材如下：
A．電壓表（V）量程度10V，內(nèi)阻RV=10kW
B．電流表（A1）量程度10ｍA，內(nèi)阻r1待測
C．電流表（A2）量程度500mA，內(nèi)阻r2=800W
D．滑動變阻器R=50W
E．甲電池E=1．5Ｖ，內(nèi)阻很小
F．電鍵S及導線若干
①據(jù)題意畫出電路圖，并標明所用器材代號；
②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算r1．表達式應為r1=           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量某電池的電動勢E（約為3V）和內(nèi)阻r，可供選擇的器材如下：

A．電流表G1（2mA  100Ω）            B．電流表G2（1mA 內(nèi)阻未知）
C．電阻箱R1（0~999.9Ω）                     D．電阻箱R2（0~9999Ω）
E．滑動變阻器R3（0~10Ω 1A）        F．滑動變阻器R4（0~1000Ω 10mA）
G．定值電阻R0（800Ω  0.1A）        H．待測電池
I．導線、電鍵若干
（1）采用如圖甲所示的電路，測定電流表G2的內(nèi)阻，得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示：
I1（mA）
0.40
0.81
1.20
1.59
2.00
I2（mA）
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
 

根據(jù)測量數(shù)據(jù)，請在圖乙坐標中描點作出I1—I2圖線．由圖得到電流表G2的內(nèi)阻等于  ▲ Ω．
（2）在現(xiàn)有器材的條件下，測量該電池電動勢和內(nèi)阻，采用如圖丙所示的電路，圖中滑動變阻器①應該選用給定的器材中  ▲ ，電阻箱②選 ▲ （均填寫器材代號）．

（3）根據(jù)圖丙所示電路，請在丁圖中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是用電壓表和電流表測電阻的一種連接方法．為待測電阻，如果考慮到儀表本身電阻對測量結果的影響，則（    ）
A．電壓表讀數(shù)大于兩端的實際電壓，電流表讀數(shù)大于通過的實際電流
B．電壓表讀數(shù)大于兩端的實際電壓，電流表讀數(shù)等于通過的實際電流
C．電壓表讀數(shù)等于兩端的實際電壓，電流表讀數(shù)大于通過的實際電流
D．電壓表讀數(shù)等于兩端的實際電壓，電流表讀數(shù)等于通過的實際電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中：右上圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖像。由此可知這個干電池的電動勢E="_______" V，內(nèi)電阻r=_______Ω。

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