20.下列說法正確的是( 。
A.公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的Q是放入電場中的檢驗電荷的電量
B.電場中某點的電場強度大,則試探電荷在該點的電場力一定大;磁場中某點磁感應強度大,則電流元在該處受的安培力也一定大
C.電動勢越大,說明非靜電力在電源內部單位時間內把正電荷從負極向正極移送電荷量越多
D.電子垂直于電場線射入電場和垂直于磁感線射入磁場中,運動軌跡都會發(fā)生偏轉

分析 公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的Q是場源電荷的電量;電場力公式F=qE,安培力一般公式F=BILsinα;電動勢的定義式為 E=$\frac{W}{q}$;通過分析電場力和磁場力方向,判斷電子在電場中的運動情況.

解答 解:A、公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的Q是產生電場的場源電荷的電量;故A錯誤.
B、對于電場力,由F=qE知,E越大,q一定,則F一定越大.而對于安培力,根據(jù)安培力公式F=BILsinα知,B越大,IL一定時,F(xiàn)不一定越大,還與導線與磁場方向的夾角有關.故B錯誤.
C、由電動勢的定義式E=$\frac{W}{q}$,知電動勢越大,說明非靜電力在電源內部內把單位正電荷從負極向正極做的功越多,故C錯誤.
D、電子垂直于電場線射入電場時受到逆著電場線方向的電場力作用,電子運動軌跡會發(fā)生偏轉.電子垂直于磁感線射入磁場中,受到垂直于速度的洛倫茲力,則電子運動軌跡會發(fā)生偏轉.故D正確.
故選:D

點評 此題考查電場與磁場的基本知識,通過相互比較來加強理解.注意安培力的大小不僅與磁感應強度、電流元有關,還與導線與磁場方向的夾角有關,比電場力復雜.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某靜電場的一部分電場線的分布情況,下列說法中正確的是( 。
A.這個電場可能是負點電荷形成的電場
B.A點的電場強度小于B點的電場強度
C.A點的電勢小于B點的電勢
D.從B點釋放一正電荷,只受電場力作用,它將沿電場線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度和橫截面積有關.
(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的k值.下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄,請在圖乙中作出F-x圖象.
(2)由此可以得出的結論是彈力大小與橡皮筋的伸長量成正比.
 拉力F/N 5.010.0 15.0  20.0 25.0
 伸長量x/cm 1.60 3.20 4.80 6.40 8.00
(3)由以上實驗數(shù)據(jù)可求出該橡皮筋的k值為312.5N/m.
(4)如圖丙所示,某同學用三根相同的橡皮筋來探究求合力的方法,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點.下列說法正確的是A
A、通過OA、OB、OC的方向就可以確定三個拉力的方向
B、不需要測出橡皮筋的原長,只要測量橡皮筋的長度,就可以確定力的大小
C、以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等
D、由于三根橡皮筋相同,所以每次實驗中得到的平行四邊形一定都是菱形.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某實驗小組研究平拋運動.

(1)如圖所示,讓小球從斜槽上滾下,并從槽門拋出,通過多次實驗,在豎直的坐標紙上記錄鋼球所經過的多個位置,用平滑曲線連接起來,得到小球做平拋運動的軌跡.下面列出來一些操作要求,你認為正確的是AC
A.應通過調節(jié)使斜槽末端保持水平  B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止開始釋放小球    D.必須用光滑小球做此實驗
(2)用如圖乙所示裝置進行實驗,測量玩具槍彈射出彈丸的初速度v0,將玩具槍固定,槍口保持水平,利用重垂線確定槍口在水平地面上的投影點O,設重力加速度為g.
(1)實驗中需要測量槍口到地面的高度h和彈丸落地點到O點的水平距離x(寫出物理量及對應符號);
(2)請你用所測物理量的對應符號表示彈丸射出槍口時的速度v0=$\frac{x\sqrt{2gh}}{2h}$.
(3)請你提出減小本實驗誤差的一種方法多次實驗取水平距離的平均值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.雨滴從高空由靜止下落,由于空氣阻力的作用,其加速度逐漸減小,直到為零,則在此過程中雨滴的運動情況是(  )
A.速度不斷減小,加速度為零時,速度最小
B.速度不斷增大,加速度為零時,速度最大
C.速度一直保持不變
D.速度的變化得越來越快

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一塊手機電池的背面印有如圖所示的一些符號,另外在手機使用說明書上還寫有“通話時間10h,待機時間6天”,則該手機通話和待機時消耗的功率分別約為( 。
A.1.8 W,5.0×10-2WB.0.9 W,6.3×10-2WC.0.6 W,1.8×10-2WD.6.5W,1.9×102W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一宇航員在一質量為M的某星球上以速率v0豎直上拋一質量為m的小球,經t秒小球上升的最大高度為h,已知該星球半徑為R,那么該星球的第一宇宙速度是(  )
A.$\sqrt{\frac{Gm}{R}}$B.$\sqrt{\frac{2{v}_{0}R}{t}}$C.$\frac{\sqrt{2hR}}{t}$D.v0$\sqrt{\frac{R}{h}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下面不能表示功的單位的是( 。
A.JB.kg•m2/s2C.N•mD.kg•m2/s3

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學設計了一個探究小車的加速度α與小車所受拉力F及質量M關系的實驗,如圖為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz)

(1)(多選題)關于本實驗,下列說法正確的是AB
A.應先接通電源,再釋放小車
B.跨過滑輪連接小車的細繩應保持與長木板平行
C.在平衡木板對小車的摩擦力時,應該掛上砝碼盤,再將木板墊起適當角度
D.當砝碼和砝碼盤的總質量m等于小車的質量M時,可以認為細繩的拉力大小等于砝碼盤和盤中砝碼放入總重力(2)如圖丁為某次實驗得到的紙帶.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示.該小車的加速度a=0.20m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)保持砝碼和砝碼盤的質量不變,改變小車質量M,分別得到小車加速度a與質量M及對應的$\frac{1}{M}$,數(shù)據(jù)如下表:
試驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 小車加速度a/(m•s-2 0.44 0.34 0.27 0.19 0.16
 小車質量M/kg 0.30 0.40 0.50 0.70 1.00
 小車質量倒數(shù)$\frac{1}{M}$/kg-1 3.33 2.50 2.00 1.43 1.00
請在坐標紙中畫出a-$\frac{1}{M}$圖線,并從圖線判斷小車加速度a與質量M之間應滿足反比(選填“正比”或“反比”)關系.
(4)平衡摩擦力后,小車恰好可以做勻速運動.保持小車總質量不變,探究小車的加速度與合外力的關系時,根據(jù)計算出的小車加速度a和砝碼盤中的砝碼總重力F,作出a-F圖象,如圖丙所示.請說明圖線不通過原點主要原因平衡摩擦力過度.

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