(10分)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

(1)木板運(yùn)動的加速度的大;

(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;

(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

 

【答案】

(1) 2m/s2   (2)2s  (3)400J

【解析】

試題分析:(1)設(shè)人的質(zhì)量為m,加速度為a1,木板的質(zhì)量為M,加速度為a2,人與板間的相互作用力大小為F,根據(jù)牛頓第二定律知:

對人有            (1分)

對板有          (2分)

解得a2=2m/s2          (1分)

(2)由幾何關(guān)系得     (2分)

代入數(shù)據(jù)解得  t=2s           (1分)

(3)Q=      (3分)

考點(diǎn):考查牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律的應(yīng)用及摩擦生熱的計算.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長12m的木板右端固定一立柱,板和立柱的總質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,若人以4m/s2的加速度勻加速度向右奔跑至板的右端并立即抱住立柱,求:
(1)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;
(2)木板的總位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:
(1)木板運(yùn)動的加速度的大。
(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;
(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三上期中考試物理試卷(實驗班)(解析版) 題型:計算題

(10分)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

(1)木板運(yùn)動的加速度的大;

(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;

(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三上期中考試物理試卷(實驗班)(解析版) 題型:計算題

(10分)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

(1)木板運(yùn)動的加速度的大。

(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;

(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

 

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