(2012?金山區(qū)一模)如圖所示,虛線是某一靜電場中的一簇等勢線,若不計重力的帶電粒子從a點射入電場后恰能沿圖中的實線運動,b點是其運動軌跡上的另一點,則下述判斷正確的是(  )
分析:解答本題需要掌握:根據(jù)等勢線的分布情況確定電場線的分布情況;正確判斷帶電粒子在電場中運動時電勢能的變化;電場力做功特點.
解答:解:A、由于電場的方向未知,故根據(jù)題意無法判斷電荷的電性,故A錯誤;
B、a點等勢線密,電場線也密,所以電場強度大于b處,故B錯誤;
C、由圖可知帶電粒子的電場力指向弧的內(nèi)側,電場線和等勢線垂直且由高等勢線指向低等勢線,但由于電性未知,故無法判斷電場的方向,即ab兩點的電勢無法判斷,故C錯誤;
D、帶電粒子所受電場力沿電場線指向曲線內(nèi)側,故帶電粒子從a運動到b點時電場力做負功,所以帶電粒子的動能減小,即帶電粒子在b點的速率一定小于在a點的速率,故D正確;
故選D.
點評:解決這類問題的突破口為根據(jù)粒子運動軌跡確定粒子所受電場力方向,同時這類問題涉及物理知識很全面,能考查學生綜合利用物理知識解決問題的能力,是高考的重點,要不斷加強練習.
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(2012?金山區(qū)一模)如圖所示,質量為M、長度為L的木板靜止在光滑的水平面上,質量為m的小物體放在木板上最左端,現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上,使物體從靜止開始做勻加速直線運動.已知物體和木板之間的摩擦力為f.當物體滑到木板的最右端時,木板運動的距離為x,則在此過程中( 。

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(2012?金山區(qū)一模)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:
(1)某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下.
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數(shù)
N/次
1 0.40 15° 20
2 1.00 50
3 0.40 15° 10
4 1.00 50
若要計算當?shù)氐闹亓铀俣戎,應選用第
2
2
組實驗數(shù)據(jù). 
(2)甲同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值,畫出如圖T2-L圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為k,則當?shù)氐闹亓铀俣萭=
4π2
k
4π2
k
(用符號表示).
(3)乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗,但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學做出的T2-L圖象為
B
B

A.虛線①,不平行實線OM  B.虛線②,平行實線OM
C.虛線③,平行實線OM    D.虛線④,不平行實線OM.

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(2012?金山區(qū)一模)如圖所示,兩個完全相同的波源在介質中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實線表示波峰,虛線表示波谷,則(  )

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