如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏斗a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行，在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A．b對c的摩擦力一定減小

B．地面對c的摩擦力先減小后增大

C．b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上

D．地面對c的摩擦力方向一定水平向左

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三第二次診斷性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體以初速度沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)，其速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖所示，在連續(xù)兩段時(shí)間m和n內(nèi)對應(yīng)的面積均為S，設(shè)經(jīng)過b時(shí)刻的加速度和速度分別為a和，則

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（a），直線MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點(diǎn)，將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放，粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過程中的v-t，圖像如圖（b）所示，設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢分別為，場強(qiáng)大小分別為，粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能分別為，不計(jì)重力，則有

A．

B．

C．

D．無法比較的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了測出電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，除待測電源和開關(guān)、導(dǎo)線以外，配合下列哪組儀器，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模姳砭鶠槔硐腚姳恚?）

A．一個(gè)電流表和一個(gè)電阻箱

B．一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器

C．一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱

D．一個(gè)電流表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期半期考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

物體A在水平力F1=400N的作用下，沿傾角θ=53°的斜面勻速下滑，如圖所示。物體A受的重力G=400N，求斜面對物體A的支持力和A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。（sin53°=0．8，cos53°=0．6）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期半期考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根不可伸長的光滑輕繩，其左端固定于O點(diǎn)，右端跨過位于點(diǎn)O'的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體．輕繩OO'段水平，長度為L，繩子上套一可沿繩滑動(dòng)的輕環(huán)P�，F(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼，平衡后，物體上升L，則鉤碼的質(zhì)量為

A．M B．M C．M D．M

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期半期考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當(dāng)人向右跨出一步后，人與物仍保持靜止，則（ ）

A. 地面對人的摩擦力減小

B. 地面對人的摩擦力不變

C. 人對地面的壓力增大

D. 人對地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于點(diǎn)電荷與庫侖定律，下列說法中正確的是：（ ）

A、點(diǎn)電荷一定是帶電量很小的電荷

B、點(diǎn)電荷是一種物理模型，質(zhì)子直接作為點(diǎn)電荷處理

C、當(dāng)真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離r→0時(shí)，它們之間的靜電力F→∞

D、當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的距離r→0時(shí)，庫侖定律的公式就不適用了

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)（ ）

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)（彈簧測力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2．

B．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是 ．

B中是 ．

（4）如圖甲是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn) 和F′中 是F1和F2合力的實(shí)際測量值．

（5）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖乙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有（ ）

A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ1＜θ2

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