【題目】某質點做直線運動，運動速率的倒數(shù)與位移x的關系如圖所示，關于質點運動的下列說法正確的是(　　)

A.質點做勻加速直線運動

B. －x圖象斜率等于質點運動加速度

C.四邊形AA′B′B面積可表示質點運動時間

D.四邊形BB′C′C面積可表示質點運動時間

【答案】D

【解析】

A．由題中圖像可知，與x成正比，即vx=常數(shù)，x增大，v減小，質點做減速直線運動，故A錯誤；

B．圖線斜率

根據(jù)單位可知斜率不等于質點運動的加速度，故B錯誤；

CD．由于三角形OBC的面積

體現(xiàn)了OC段所用的時間，同理，從O到C′所用的時間由

體現(xiàn)，所以四邊形BB′C′C面積可體現(xiàn)質點從C到C′所用的時間，而四邊形AA′B′B面積不能表示質點運動的時間，故C錯誤，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如下圖所示．

(1)下列說法正確的是_____________。

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先釋放小車后接通電源

C．本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應遠大于小車A的質量

D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作圖象

(2)某同學在實驗中．打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中S1= 7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.30cm、S4=8.92cm，紙帶加速度的大小是_____m/s2．(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學將長木板右端適當墊高，其目的是_____________。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a - F關系圖象是______

A、 B、

C、 D、

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最近幾十年，人們對探測火星十分感興趣，先后發(fā)射過許多探測器。稱為“火星探路者”的火星探測器曾于1997年登上火星。在探測器“奔向”火星的過程中，用h表示探測器與火星表面的距離，a表示探測器所受的火星引力產生的加速度，a隨h變化的圖像如圖所示，圖像中a1、a2、h0以及萬有引力常量G己知。下列判斷正確的是（　�。�

A.火星的半徑為

B.火星表面的重力加速度大小為

C.火星的第一宇宙速度大小為

D.火星的質量大小為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與直流電源（內阻不計）連接，下極板接地．一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離則（　　）

A. P點的電勢將降低

B. 帶點油滴將沿豎直方向向上運動

C. 電容器的電容減小，極板帶電量將減小

D. 帶電油滴的電勢能將減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz），從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6，測得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm。（結果保留三位有效數(shù)字）

（1）用逐差法計算加速度的公式a=_______，物體的加速度大小a= _______m/s2；

（2）打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小為v= _______ m/s。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運動．

①實驗中，必要的措施是_________．

A．細線必須與長木板平行 B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質量遠大于鉤碼的質量 D．平衡小車與長木板間的摩擦力

②他實驗時將打點機器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖2所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm，則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB=__________m/s．（結果均保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量分別為q1和q2的兩點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系如圖所示，其中A、N兩點的電勢為零；ND段中C點電勢最高。則下列選項中錯誤的是

A.C點的電場強度大小為零

B.

C.N、C兩點之間連線上的電場強度方向沿x軸正方向

D.將一個帶負電的檢驗電荷從N點沿x軸正方向移動到D點的過程中，電場力先做正功后做負功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究勻加速直線運動的實驗中，利用打點計時器打出如圖所示的紙帶(電源頻率是50Hz)。0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出。從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm。則：點1對應的瞬時速度_____________m/s，點5對應的瞬時速度_____________m/s，物體的加速度大小a=_____________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。

(1)下列做法正確的是（________）

A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將砂桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，需要重新調節(jié)木板傾斜度

(2)某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖中的________表示。(圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力)

（3）保持小車質量M一定，改變懸掛物質量m，多次重復測量，在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出關系圖線，如圖所示；此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是__________。

（4）如圖3所示為某同學在做實驗時由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.33 cm、x4=8.95 cm 、x5=9.61 cm、x6=10.26 cm，則A點處瞬時速度的大小是______m/s，加速度的大小是_____m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案