18．質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，a受到斜向上與水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F′作用，兩力在同一豎直平面內(nèi)，此時兩木塊保持靜止，則（　�。�
A．b對a的支持力一定等于mgB．水平面對b的支持力可能大于2mg
C．a、b之間一定存在靜摩擦力D．b與水平面之間不存在靜摩擦力

分析 對a進行受力分析，根據(jù)a的受力情況，抓住合力為零判斷b對a的支持力以及之間摩擦力的大小．對整體分析，根據(jù)整體受力情況判斷地面對b的支持力和摩擦力大�。�

解答 解：AC、對a受力分析可知，a受重力、支持力、拉力以及b對a的靜摩擦力平衡，在水平方向上有：fa=Fcosθ，F(xiàn)sinθ+Na=mg，則Na=mg-Fsinθ＜mg．故A錯誤，C正確．
BD、對整體分析，在水平方向上，F(xiàn)的分力大小相等，方向相反，則地面對b無摩擦力，在豎直方向上，F(xiàn)的分力大小相等，方向相反，則地面的支持力為2mg．故B錯誤，D正確．
故選：CD

點評 本題考查共點力平衡條件的應用，解決本題的關(guān)鍵合適地選擇研究的對象，進行受力分析，運用共點力平衡知識求解，注意整體法和隔離法的運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在下面的圖中，小磁針指向正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某同學用伏安法測電阻，分別采用圖中甲、乙兩種電路測量，關(guān)于誤差分析正確的是（　　）
A．若選擇甲圖，測量值比真實值偏小
B．若選擇乙圖，測量值比真實值偏小
C．若被測電阻RX與電流表內(nèi)阻接近，應該選擇乙圖誤差較小
D．若被測電阻RX與電壓表內(nèi)阻接近，應該選擇甲圖誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=11：5，原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓的最大值為311V，副線圈僅接入一個10Ω的電阻．則流過電阻的最大電流是$10\sqrt{2}$A，與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是100V，變壓器的輸入功率是1000W，如果在該電阻旁邊再串聯(lián)一個二極管（二極管具有單向?qū)щ娦裕┠敲丛撾娮鑳啥穗妷旱挠行е凳?50\sqrt{2}$V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道豎直放置，底端與光滑的水平軌道相接，質(zhì)量為m2的小球B靜止在光滑水平軌道上，其左側(cè)連接了一輕質(zhì)彈簧，質(zhì)量為m1的小球A從D點以速度v0向右運動，試求：
（1）小球A撞擊輕質(zhì)彈簧的過程中，彈簧彈性勢能的最大值；
（2）要使小球A與小球B能發(fā)生二次碰撞，m1與m2應滿足什么關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．小麗和小明采用如圖1所示的裝置探究“物體質(zhì)量一定時，其加速度與所受合外力的關(guān)系”．

（1）小麗通過計算來求加速度．圖2是實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續(xù)的6個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．打點計時器打計數(shù)點3時，小車的速度為0.23m/s．打這條紙帶時小車的加速度為0.39m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）小明把各點的速度都算出來，標在了v-t坐標系中，如圖3所示．作出小車運動的v-t圖線，由圖線可得小車此次運動的加速度a=0.98m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C．
A．小車與軌道之間存在摩擦     B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大     D．所用小車的質(zhì)量太大
（2）實驗中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計數(shù)點間的時間是0.1s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．利用圖所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下的四種測量方案：
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v．
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v．
C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h=v2/2g計算出高度h．
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v．
以上方案中只有一種正確，正確的是D．（填入相應的字母）
在實驗中，某同學根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，通過計算發(fā)現(xiàn)，重錘在下落過程中，重錘動能的增加量略大于重錘勢能的減少量，若實驗測量與計算均無錯誤，則出現(xiàn)這一問題的原因可能是C
A．重錘的質(zhì)量偏大B．交流電源的電壓偏高
C．交流電源的頻率小于50Hz
D．重錘下落時受到的阻力過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．傾角為37°的斜面體固定于水面上保持靜止狀態(tài)，斜面上有一重為G=10N的物體A，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，現(xiàn)給A施加一沿斜面向上的推力F，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等（sin37°=0.6，cos37°=0.8），如果物體A能在斜面上靜止，則推力F值不可能是 （　　）
A．4NB．7NC．9ND．12N

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