【題目】如圖所示，把一根柔軟的彈簧懸掛起來，使它的下端剛好和槽中的水銀接觸，按圖示連接電路，通電后，會(huì)看到彈簧上下跳動(dòng)，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧上下跳動(dòng)的原因是通電后彈簧受到電場(chǎng)力

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，彈簧將跳動(dòng)得更加明顯

C. 將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)一下，彈簧的跳動(dòng)現(xiàn)象將消失

D. 若換一勁度系數(shù)更大的彈簧，則彈簧將跳動(dòng)得更加明顯

【答案】B

【解析】

同向電流相互吸引，異向電流是相互排斥的；彈簧中相鄰線圈是同向電流，因而是相互吸引的．

當(dāng)有電流通過彈簧時(shí)，構(gòu)成彈簧的每一圈導(dǎo)線周圍都產(chǎn)生了磁場(chǎng)，根據(jù)安培定則知，各圈導(dǎo)線之間都產(chǎn)生了相互的吸引作用，彈簧就縮短了，當(dāng)彈簧的下端離開水銀后，電路斷開，彈簧中沒有了電流，各圈導(dǎo)線之間失去了相互吸引力，彈簧又恢復(fù)原長，使得彈簧下端又與水銀接觸，彈簧中又有了電流，開始重復(fù)上述過程，即出現(xiàn)上下跳動(dòng)現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路電流增大，線圈之間的作用力變大，跳動(dòng)明顯，B正確；將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)一下，通電后彈簧各個(gè)線圈之間仍有作用力，故仍會(huì)上下跳動(dòng)，C錯(cuò)誤；若換一勁度系數(shù)更大的彈簧，受到相同的力，則形變量變小，故跳動(dòng)變得不明顯，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的實(shí)踐和探究：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑 d，如右圖所示，則擺球直徑為_____cm，測(cè)量單擺擺長為l ；

（2）用秒表測(cè)量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為 0，單擺每 經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到 n=60 時(shí)秒表的示數(shù)如右圖所示，秒表讀數(shù)為______s，則該單 擺的周期是 T=______s（保留三位有效數(shù)字）；

（3）將測(cè)量數(shù)據(jù)帶入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)的重力加速度 值比較，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果偏大，可能的原因是_____；

A.誤將 59 次數(shù)成了 60 次

B.在未懸掛單擺之前先測(cè)定好擺長

C.將擺線長當(dāng)成了擺長

D.將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長

（4）該同學(xué)糾正了之前的錯(cuò)誤操作，嘗試測(cè)量不同擺長 l 對(duì)應(yīng)的單擺周期 T，并 在坐標(biāo)紙上畫出 T2與 l 的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖線計(jì)算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距水平地面高5 m的平臺(tái)邊緣放有一質(zhì)量為1 kg的木塊，一質(zhì)量為20 g的子彈水平射入木塊，并留在木塊內(nèi)，木塊在子彈的沖擊下掉落到水平地面上，測(cè)得木塊落地位置到平臺(tái)邊緣的水平距離為3 m。不計(jì)空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2。求：

（1）子彈射入木塊前瞬間的速度大��；

（2）子彈射入木塊的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根平行、光滑的斜金屬導(dǎo)軌相距L=0.1m，與水平面間的夾角為θ=37°，有一根質(zhì)量為m=0.01kg的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌搭在導(dǎo)軌上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.2T，當(dāng)桿中通以從b到a的電流時(shí)，桿可靜止在斜面上，取g=10m/s2.

（1）求此時(shí)通過ab桿的電流；

（2）若保持其他條件不變，只是突然把磁場(chǎng)方向改為豎直向上，求此時(shí)桿的加速度。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓線圈由位置1通過一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域運(yùn)動(dòng)到位置2，下列說法正確的是（　�。�

A. 在線圈進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過程中，線圈中有感應(yīng)電流，而且進(jìn)入時(shí)的速度越大，感應(yīng)電流越大

B. 在線圈進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過程中，線圈中的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C. 整個(gè)線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈中有感應(yīng)電流，而且電流是恒定的

D. 在線圈穿出勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過程中，線圈中沒有感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為3.0 V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2為相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，R為定值電阻，阻值為7.5 Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后(　　)

A. L1的電阻為Ω

B. L1消耗的電功率為0.75 W

C. L2的電阻為7.5 Ω

D. L2消耗的電功率為0.075 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為中國月球探測(cè)工程的想象標(biāo)志，它以中國書法的筆觸，勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想．一位勤于思考的同學(xué)，為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在距月球表面高h處以初速度v0水平拋出一個(gè)物體，然后測(cè)量該平拋物體的水平位移為x．通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G，若物體只受月球引力的作用，請(qǐng)你求出：

（1）月球表面的重力加速度；

（2）月球的質(zhì)量；

（3）環(huán)繞月球表面的宇宙飛船的速率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的xoy坐標(biāo)系中，在第Ⅰ象限內(nèi)存在沿y軸負(fù)向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第IV象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子，從y軸上的P點(diǎn)垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，經(jīng)過x軸上的Q點(diǎn)以速度可進(jìn)入磁場(chǎng)，方向與x軸正向成30°。若粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)后恰好能再回到電場(chǎng)，已知=3L，粒子的重力不計(jì)，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小均未知。求

（1）OP的距離

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

（3）若在O點(diǎn)右側(cè)2L處放置一平行于y軸的擋板，粒子能擊中擋板并被吸收，求粒子從P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)到擊中擋板的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的足夠長的彈性繩上有一系列均勻分布的質(zhì)點(diǎn)1、2、3……，相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離為1m。現(xiàn)使質(zhì)點(diǎn)1從平衡位置開始向下做簡諧運(yùn)動(dòng)，當(dāng)振動(dòng)沿繩向右傳播到質(zhì)點(diǎn)9時(shí)，質(zhì)點(diǎn)1恰好完成一次全振動(dòng)，則下列說法正確的是

A. 這列波的波長為9m

B. 此時(shí)質(zhì)點(diǎn)5剛好通過平衡位置向下運(yùn)動(dòng)

C. 若質(zhì)點(diǎn)1的振動(dòng)頻率增加一倍，則波沿繩傳播的速度也增加一倍

D. 若質(zhì)點(diǎn)1的振動(dòng)頻率增加一倍，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)1完成一次全振動(dòng)時(shí)，振動(dòng)恰好傳到質(zhì)點(diǎn)5

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