A. | 重力和向心力 | B. | 重力和支持力 | ||
C. | 合力指向水平方向 | D. | 合力指向碗底 |
分析 向心力是根據(jù)效果命名的力,只能由其它力的合力或者分力來(lái)充當(dāng),不是真實(shí)存在的力,不能說(shuō)物體受到向心力.
解答 解:玻璃球沿碗的內(nèi)壁做勻速圓周運(yùn)動(dòng),受到重力和支持力作用,合力沿水平方向,提供向心力,故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題學(xué)生很容易錯(cuò)誤的認(rèn)為物體受到向心力作用,要明確向心力的特點(diǎn),同時(shí)受力分析時(shí)注意分析力先后順序,即受力分析步驟.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能增大,是因?yàn)殡妶?chǎng)力對(duì)粒子做正功 | |
B. | 動(dòng)能減小,是因?yàn)槁鍋隽?duì)粒子做負(fù)功 | |
C. | 動(dòng)能減小,是因?yàn)殡妶?chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功 | |
D. | 動(dòng)能保持不變,是因?yàn)槁鍋銎澚凸艿赖膹椓?duì)粒子始終不做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加拐彎處內(nèi)外軌的高度差 | B. | 減小拐彎處內(nèi)外軌的高度差 | ||
C. | 減小彎道處的半徑 | D. | 增加列車(chē)質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員放箭處離目標(biāo)的距離為$\frac{d{v}_{2}}{{v}_{1}}$ | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員放箭處離目標(biāo)的距離為$\frac{d\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}}{{v}_{2}}$ | |
C. | 箭射到固定目標(biāo)的最短時(shí)間為$\frac{d\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}}{{{v}_{2}}^{2}}$ | |
D. | 箭射到固定目標(biāo)的最短時(shí)間為$\fracwks4oom{\sqrt{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球同步衛(wèi)星運(yùn)行的角速度與地球自轉(zhuǎn)的角速度相等 | |
B. | 同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度是第一宇宙速度的$\frac{1}{n}$ | |
C. | 同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度是地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)速度的n2倍 | |
D. | 同步衛(wèi)星的向心加速度是地球表面重力加速度的$\frac{1}{n}$(忽略地球自轉(zhuǎn)影響) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受向心力一定為重力 | |
B. | 小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零 | |
C. | 若小球剛好能在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則其在最高點(diǎn)速率是$\sqrt{gl}$ | |
D. | 小球在圓周最低點(diǎn)時(shí)拉力一定大于重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律,開(kāi)辟了能源利用的新時(shí)代 | |
B. | 牛頓利用扭秤實(shí)驗(yàn),首先測(cè)出引力常量,為人類(lèi)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想奠定了基礎(chǔ) | |
C. | 法拉第首先提出了“場(chǎng)”的概念,使人們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)存在的另一種形式 | |
D. | 卡文迪許利用實(shí)驗(yàn)的方法,得出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
E. | 盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 所提供的向心力突然消失 | B. | 速度突然減小 | ||
C. | 合力增大 | D. | 合力不足以提供向心力 |
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