【題目】在足夠大的勻強磁場中，靜止的鈉的同位素發(fā)生衰變，沿與磁場垂直的方向釋放出一個粒子后，變?yōu)橐粋�新核，新核與放出粒子在磁場中運動的軌跡均為圓，如圖所示，下列說法正確的是

A. 新核為

B. 軌跡1是新核的徑跡

C. 衰變過程中子數(shù)不變

D. 新核沿順時針方向旋轉(zhuǎn)

【答案】A

【解析】發(fā)生衰變時動量守恒，放出的粒子與新核的速度方向相反，由左手定則判斷得知，放出的粒子應(yīng)帶負電，是β粒子，所以發(fā)生的是β衰變，β衰變把一個中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子，放出一個電子，中子數(shù)減小，粒子是電子，根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒，配平核反應(yīng)方程式，可知衰變方程為，故新核是，A正確C錯誤；靜止的發(fā)生衰變時動量守恒，釋放出的粒子與新核的動量大小相等，兩個粒子在勻強磁場中都做勻速圓周運動，因為新核的電荷量大于所釋放出的粒子電荷量，由半徑公式可知半徑與電荷量q成反比，新核的電荷量q大，所以新核的半徑小，所以軌跡2是新核的軌跡，B錯誤；根據(jù)洛倫茲力提供向心力，由左手定則判斷得知：新核要沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電阻R1和R2的伏安特性曲線，這兩條曲線把第一象限分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區(qū)域．現(xiàn)把R1和R2并聯(lián)在電路中，消耗的電功率分別用P1和P2表示；并聯(lián)的總電阻設(shè)為R.下列關(guān)于P1與P2的大小關(guān)系及R的伏安特性曲線應(yīng)該在的區(qū)域的說法正確的是(　　)

A. 伏安特性曲線在Ⅰ區(qū)域，P1<P2

B. 伏安特性曲線在Ⅲ區(qū)域，P1<P2

C. 伏安特性曲線在Ⅰ區(qū)域，P1>P2

D. 伏安特性曲線在Ⅲ區(qū)域，P1>P2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的公路上，汽車啟動后在第10s末，速度表的指針指在如圖所示的位置，前10s內(nèi)汽車運動的距離為150m．則第10s末汽車的瞬時速度是km/h，前10s內(nèi)汽車的平均速度是m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年我國即將發(fā)射“嫦娥四導(dǎo)”登月探測器，將首次造訪月球背面，首次實現(xiàn)對地對月中繼通信，若“嫦娥四號”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道I上的P點實施變軌，進入近月點為15km的橢圓軌道Ⅱ，由近月點Q落月，如圖所示．關(guān)于“嫦娥四號”，下列說法正確的是

A. 沿軌道I運動至P時，需制動減速才能進入軌道Ⅱ

B. 沿軌道Ⅱ運行的周期大于沿軌道I運行的周期

C. 沿軌道Ⅱ運行時，在P點的加速度大于在Q點的加速度

D. 在軌道Ⅱ上由P點運行到Q點的過程中，萬有引力對其做正功，它的動能增加，重力勢能減小，機械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上，質(zhì)量m＝2 kg的物塊與水平輕彈簧相連，物塊在與水平方向成θ＝45°角的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，此時水平面對物塊的彈力恰好為零。g取10 m/s2，以下說法正確的是

A. 此時輕彈簧的彈力大小為20 N

B. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度為0

C. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8 m/s2，方向向右

D. 當撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度大小為8 m/s2，方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.牛頓第一定律是一條實驗定律

B.牛頓第定律說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的

D.物體的運動不需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量不屬于矢量的是（ ）

A.時間B.速度C.加速度D.力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動基本公式應(yīng)用的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶，如圖所示．他按打點先后順序選取了O、A、B、C、D五個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，用刻度尺量得OA=3.00cm、AB=3.50cm、BC=4.00cm、CD=4.50cm．由以上信息可以求出物體運動的加速度是（　�。�
A.5m/s2
B.50m/s2
C.0.05m/s2
D.0.5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，某實驗探究小組的實驗裝置如圖甲所示，木塊從A點靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿足夠長木板運動到點停下，O點為彈簧原長時所處的位置，測得的距離為，并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W，用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次，第3次……實驗，每次實驗?zāi)緣K均從A點釋放，木塊分別運動到……停下，測得、的距離分別為L2、L3…作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象W-L，如圖乙所示．

（1）W-L圖線不通過原點的原因是_____________。

（2）彈簧被壓縮的長度為_____________。

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