在以下哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)(  )

A.研究某學(xué)生騎車回校的速度

B.對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析

C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡

D.研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


為了研究物體的平拋運(yùn)動,可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運(yùn)動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩小球總是同時落地。此實(shí)驗(yàn)說明了A球在豎直方向做______________運(yùn)動。某同學(xué)接著研究事先描出的小鋼球做平拋運(yùn)動的軌跡,以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖乙所示。在軌跡上任取點(diǎn)AB,坐標(biāo)分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1y2=1∶4,如果發(fā)現(xiàn)x1x2          ,就可說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運(yùn)動。

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用多用電表測量電阻阻值,請回答下列問題:

(1)每次換擋后,需           ,再進(jìn)行測量。

(2)如果表的指針偏轉(zhuǎn)角度過大,為了測量比較準(zhǔn)確,應(yīng)將表的選擇開關(guān)撥至倍率        (大或。┑膿跷簧。

(3)某次測電阻時,表的指針位置如圖5所示,則該電的阻值是       Ω。

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2014年暑假期間,張掖市某學(xué)校物理課外興趣小組去面粉廠進(jìn)行暑期實(shí)踐活動,小組成員測出工廠中運(yùn)送面粉袋的水平傳送帶以v=1m/s的速度勻速運(yùn)動,若工人師傅將一面粉袋無初速度地放在傳送帶上后,面粉袋從開始運(yùn)動到與傳送帶保持相對靜止時會在傳送帶上留下長L=0.2m的痕跡,取g=10m/s2.請你用以上數(shù)據(jù)求出面粉袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù).

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地面的觀察者看雨滴是豎直下落的,坐在勻速行駛的列車車廂中的乘客看雨滴是(  )

A.水平向前運(yùn)動          B.水平向后運(yùn)動

C.傾斜落向前下方        D.傾斜落向后下方

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在火車從北京到上海的運(yùn)動過程中,下列說法正確的是(  )

A.火車車輪只做平動

B.火車車輪的平動可以用質(zhì)點(diǎn)模型分析

C.計(jì)算火車從北京到上海的運(yùn)動時間時,可將火車視為質(zhì)點(diǎn)

D.計(jì)算火車經(jīng)過一座橋的時間時,可將火車視為質(zhì)點(diǎn)

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關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程,下列說法中正確的是(  )

A.沿直線運(yùn)動的物體,位移和路程是相等的

B.質(zhì)點(diǎn)沿不同的路徑由AB,其路程可能不同而位移是相同的

C.質(zhì)點(diǎn)通過一段路程,其位移可能是零

D.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移大小可能大于路程

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如圖所示,邊長為L,總電阻為R的均勻正方形線框abcd放置在光滑水平桌面上,其cd邊右側(cè)緊靠兩個磁感強(qiáng)度為B、寬度為L、方向相反的有界勻強(qiáng)磁場.現(xiàn)使線框以初速度v0勻減速通過磁場區(qū)域,從開始進(jìn)入,到完全離開磁場的過程中,下列圖線能定性反應(yīng)線框中的感應(yīng)電流(以逆時針方向?yàn)檎┖蚢、b兩點(diǎn)間的電勢差隨時間變化關(guān)系的是(  )

  A.  B.

 C.  D.

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等量同種正電荷的連線和中垂線如圖所示,b點(diǎn)是連線中點(diǎn),以下說法正確的是(  )

A.如將一個帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷從圖中a點(diǎn)沿中垂線移動到b點(diǎn),檢驗(yàn)電荷所受電場力方向不變,大小逐漸減小

B.如將一個帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷從圖中a點(diǎn)沿中垂線移動到b點(diǎn),檢驗(yàn)電荷的電勢能逐漸減小

C.如將一個帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷從圖中的b點(diǎn)沿連線移動到c點(diǎn),檢驗(yàn)電荷的電勢能逐漸減小

D.在a點(diǎn),如果將一個帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷以一定的初速度發(fā)射出,檢驗(yàn)電荷可能以b點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動

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