【題目】一細(xì)繩一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，當(dāng)小球通過圓周的最低點(diǎn)時，小球受到（ ）．

A.重力、繩子拉力和向心力作用B.重力和繩子拉力作用

C.重力和向心力作用D.繩子拉力和向心力作用

【答案】B

【解析】

當(dāng)小球通過圓周的最低點(diǎn)時，小球受到重力和繩子拉力作用，兩個力的合力充當(dāng)向心力；

A．重力、繩子拉力和向心力作用，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．重力和繩子拉力作用，與結(jié)論相符，選項B正確；

C．重力和向心力作用，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．繩子拉力和向心力作用，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角α=30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示．第一次，m1懸空，m2放在斜面上，用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間；第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上．如果 = ，求m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的“殲－10”飛機(jī)的橫空出世，證實(shí)了我國航空事業(yè)在飛速發(fā)展．而航空事業(yè)的發(fā)展又離不開風(fēng)洞試驗，簡化模型如圖a所示，在光滑的水平軌道上停放相距s0＝10 m的甲、乙兩車，其中乙車是風(fēng)力驅(qū)動車．在彈射裝置使甲車獲得v0＝40 m/s的瞬時速度向乙車運(yùn)動的同時，乙車的風(fēng)洞開始工作，將風(fēng)吹向固定在甲車上的擋風(fēng)板，從而使乙車獲得了速度，測繪裝置得到了甲、乙兩車的v－t圖象如圖b所示，設(shè)兩車始終未相撞．

(1)若風(fēng)對甲、乙的作用力相等，求甲、乙兩車的質(zhì)量比；

(2)求兩車相距最近時的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】樓梯口一傾斜的天花板與水平面成θ=37°角,一裝潢工人手持綁著刷子的木桿粉刷天花板。工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上,大小為F=10 N,刷子的質(zhì)量為m=0.5 kg,刷子可視為質(zhì)點(diǎn)。刷子與天花板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,天花板長為l=4 m,取sin 37°=0.6,g取10 m/s2,試求:

(1)刷子沿天花板向上運(yùn)動的加速度大小;

(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高百米賽跑運(yùn)動員的成績，教練員分析了運(yùn)動員跑百米的錄像帶測得運(yùn)動員在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到終點(diǎn)共用10.8s，則下列說法不正確的是（ ）
A.運(yùn)動員在百米全程的平均速度約為9.26m/s
B.運(yùn)動員百米沖線的速度小于9.26m/s
C.運(yùn)動員在前7s的平均速度約為8.71m/s
D.運(yùn)動員在7s末的瞬時速度約為9.2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平地面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=3N，則細(xì)線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（ ）

A.0N和7N
B.5N和2N
C.6N和1N
D.2N和5N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗。如圖甲為實(shí)驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

(1)如圖乙為某次實(shí)驗得到的紙帶，已知實(shí)驗所用電源的頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點(diǎn)時的速度為________ m/s，小車的加速度大小為________ m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象_____。

丙　　　　　　　　　　丁

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是

A. 從拋出到撞墻，第二次球在空中運(yùn)動的時間較短

B. 籃球兩次撞墻的速度可能相等

C. 籃球兩次拋出時速度的豎直分量可能相等

D. 拋出時的動能，第一次一定比第二次大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一點(diǎn)水平拋出三個小球分別撞在豎直墻壁上a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)，則（ ）

A.落在a點(diǎn)的小球水平速度最小
B.落在b點(diǎn)的小球豎直速度最小
C.落在c點(diǎn)的小球飛行時間最短
D.a、b、c三點(diǎn)速度方向的反向延長線交于一點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案