【題目】圖(a)為一列簡諧橫波在t=0 時的波形圖,P 是平衡位置在x=0.5m 處的質(zhì)點,Q 是平衡位置在x=2.0m 處的質(zhì)點;圖(b)為質(zhì)點Q 的振動圖象。下列說法正確的是( )
A.這列簡諧波沿x 軸正方向傳播
B.這列簡諧波沿x 軸負(fù)方向傳播
C.波的傳播速度為20m/s
D.從t=0 到t =0.25s,波傳播的距離為 50cm
E.在t=0.10s 時,質(zhì)點Q 的加速度方向與 y 軸正方向相同
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【題目】關(guān)于物體的重力,下列說法正確的是
A. 重力可以用彈簧測力計測量
B. 重力的方向總是垂直地面向下
C. 同一個物體在地球上不同緯度的地方所受重力大小不相等
D. 掛在繩子上靜止的物體,它受到的重力就是繩子對它的拉力
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【題目】下面關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是 ( )
A. 研究和觀察日食時,可以把太陽看做質(zhì)點
B. 表演旋轉(zhuǎn)動作的芭蕾舞演員可看做質(zhì)點
C. 研究一輛汽車從肇慶到廣州的時間時,汽車可看做質(zhì)點
D. 原子核很小,可把它看做質(zhì)點
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【題目】關(guān)于加速度以下說法中正確的是( 。
A. 速度越大,加速度也越大
B. 速度變化很快,加速度一定很大
C. 加速度為-2m/s2,物體速度一定減小
D. 加速度增大速度就增大
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【題目】如圖甲所示,在傾角為θ的光滑斜面內(nèi)分布著垂直于斜面的勻強磁場,其磁感應(yīng)強度B隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。質(zhì)量為m的矩形金屬框從t=0時刻靜止釋放,t3時刻的速度為v,移動的距離為L,重力加速度為g。在金屬框下滑的過程中,下列說法正確的是
A.t1~t3時間內(nèi)金屬框中的電流方向不變
B.0~t3時間內(nèi)金屬框做勻加速直線運動
C.0~t3時間內(nèi)金屬框做加速度逐漸減小的直線運動
D.0~t3時間內(nèi)金屬框中產(chǎn)生的焦耳熱為
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【題目】探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示。帶滑輪的長木板一端伸出桌面,另一端適當(dāng)墊高,使木塊連上紙帶后恰好勻速下滑,細繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,調(diào)節(jié)滑輪高度使細線恰好與木板平行。按住木塊,緩慢向沙桶中添加細沙,釋放木塊,記下彈簧秤的示數(shù)F及并通過計算求出相應(yīng)紙帶的加速度a,再改變沙桶質(zhì)量……獲取多組F,a的數(shù)據(jù)。
(1)關(guān)于該實驗的操作,以下說法正確的是 。
A.實驗過程中,應(yīng)先閉合打點計時器開關(guān),再釋放木塊
B.添加細沙,比用鉤碼可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.每次添加細沙后,需測出沙及沙桶的質(zhì)量
D.實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量
(2)某次打出的紙帶如下圖所示,選取A、B、C、D、E,5個計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間還的4個點未畫出),則打B點時的速度大小為 m/s,木塊的加速度大小為 m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
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【題目】牛頓的宇宙理論如此完善和令人信服,以至于它的影響遠遠超越了科學(xué)領(lǐng)域。他的成功讓人們感到,理性分析對人類行為和制度同樣有效。該論述反映了科學(xué)
A.影響了人類的思想觀念 B.?dāng)[脫了宗教神學(xué)的束縛
C.改變了人們的宗教信仰 D.提升了人類的物質(zhì)生話
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【題目】愛因斯坦說自己是站在牛頓的肩上取得了科學(xué)成就。下列關(guān)于牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對論關(guān)系的說法,不正確的是( )
A. 牛頓力學(xué)是相對論在低速狀態(tài)下的一個特例
B. 相對論出現(xiàn)后,牛頓力學(xué)體系失去了其存在的價值
C. 相對論否定了牛頓力學(xué)體系的絕對時空觀
D. 相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學(xué)體系
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【題目】如圖甲所示,在兩極板之間有一靜止的電子,當(dāng)在之間加上如圖乙所示的變化電壓時(開始時板帶正電),電子的運動情況是(不計重力,板間距離足夠大ab上電壓大小不變)( )
A. 電子一直向板運動
B. 電子一直向板運動
C. 電子先向板運動,再返回一直向板運動
D. 電子在兩板間做周期性往返運動
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