將一個大小為8N的力分解成兩個分力，下列各組值不可能的是（ ）

A．1 N 和 10 N B．10 N 和 15 N C．100N 和 100N D．100 N 和 150N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南株洲二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的帶異種電荷的金屬小球（視為點電荷），帶電量大小之比為1：5，當它們相距r時的相互作用力為F1．若把它們互相接觸后再放回原處，它們的相互作用力變?yōu)镕2，則F1：F2可能為（ ）

A．5：1 B．4：5 C．5：4 D．5：8

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 題型：選擇題

兩個放在絕緣架上的相同金屬球相距r，球的半徑比r小得多，帶電量大小分別為q和3q，相互斥力大小為3F．現(xiàn)將這兩個金屬球相接觸，然后分開，仍放回原處，則它們之間的相互作用力大小將變?yōu)?/p>

A．4F B．4F/3 C．2F D．1.5F

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

放在水平地面上的物體P的重量為，與P相連的細繩通過光滑的滑輪掛了一個重物Q拉住物體P，重物Q的重量為，此時兩物體保持靜止狀態(tài)，繩與水平方向成角，則物體P受到地面對它的摩擦與地面對它的支持力各為多大？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東深圳實驗學校高一上期第二階段物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知兩個共點力和不共線，若的大小和方向保持不變，的方向也保持不變，僅增大的大小。在逐漸增大的過程中，關(guān)于合力F的大小，下列說法正確的是（ ）

A．若和的夾角為銳角，一定不斷變大

B．若和的夾角為銳角，有可能先變小后變大

C．若和的夾角為鈍角，有可能先變小后變大

D．若和的夾角為鈍角，有可能一直變大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為的物體在水平面上做直線運動，圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的圖像，則下列說法中不正確的是（ ）

A.水平拉力可能等于

B.水平拉力一定等于

C.物體受到的摩擦力可能等于

D.物體受到的摩擦力可能等于

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省廣安、眉山、遂寧三市高三第一次診斷性考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射，即先把衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為200 km--300 km的圓形軌道上，這條軌道叫停泊軌道；如圖所示，當衛(wèi)星穿過赤道平面上的P點時，末級火箭點火工作，使衛(wèi)星進入一條大的橢圓軌道，其遠地點恰好在地球赤道上空約36000 km處，這條軌道叫轉(zhuǎn)移軌道；當衛(wèi)星到達遠地點Q時，再開動衛(wèi)星上的發(fā)動機，使之進入同步軌道，也叫靜止軌道。關(guān)于同步衛(wèi)星及發(fā)射過程，下列說法正確的是

A.在P點火箭點火和Q點開動發(fā)動機的目的都是使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運行的線速度大于在停泊軌道運行的線速度

B．在P點火箭點火和Q點開動發(fā)動機的目的都是使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運行的機械能大于在停泊軌道運行的機械能

C．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運動的速度大小范圍為7.9 km/s~ll.2 km/s

D.所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城高二上期學業(yè)水平期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩架飛機在空中以相同速度同向飛行．認為甲飛機是靜止的，所選擇的參考系是

A．太陽 B．乙飛機 C．空中的云朵 D．地面上的建筑物

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津第一中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0，同時對環(huán)施加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨v的大小變化，兩者的關(guān)系為F＝kv，其中k為常數(shù)，則環(huán)運動過程中的v－t圖象可能的是 （ ）

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