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如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖（甲）所示的結果。若用手拉木板做勻速運動，速度大小是0.20m/s。圖（乙）所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用沙擺對應的單擺長約為
    A. 2.0m     B. 1.5m   
C. 1.0m     D. 0.56m

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖示的痕跡．圖（乙）是兩個沙擺在各自板上形成的曲線，若板N1和板N2勻速拉動的速度v1和v2的關系為v2=2v1，則板N1和板N2上曲線所代表的振動周期T1和T2的關系為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖示的痕跡．圖（乙）是兩個沙擺在各自板上形成的曲線，若板N1和板N2拉動的速度v1和v2的關系為v2=2v1，則板N1和板N2上曲線所代表的振動周期T1和T2的關系為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖（甲）所示的結果．若用手拉木板做勻速運動，速度大小是0.20m/s．圖（乙）所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用沙擺對應的單擺長約為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖示的痕跡．圖（乙）是兩個沙擺在各自板上形成的曲線，若板N1和板N2拉動的速度分別為v1和v2，的關系為2v2=v1，則板N1和板N2上曲線所代表的振動周期T1和T2的關系為（　�。�
A、T2=T1
B、T2=2T1
C、T2=4T1
D、T2=
T1
4

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科目：高中物理 來源：海淀區(qū)二模 題型：單選題

如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖（甲）所示的結果．若用手拉木板做勻速運動，速度大小是0.20m/s．圖（乙）所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用沙擺對應的單擺長約為（　�。�
A．2.0mB．1.5mC．1.0mD．0.56m
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