【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2,從同一地點(diǎn)(足夠高)同時由靜止釋放。兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質(zhì)量無關(guān),即f=kv(k為正的常量)。兩球的v-t圖象如圖所示。落地前,經(jīng)時間t0兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是( )
A. 釋放瞬間甲球加速度較大
B. =
C. 甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量
D. t0時間內(nèi)兩球下落的高度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若將平拋運(yùn)動沿水平和豎直兩個方向進(jìn)行分解,則下列正確的是:
A. 水平方向上的分運(yùn)動是勻減速直線運(yùn)動
B. 水平方向上的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動
C. 豎直方向上的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
D. 豎直方向上的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,QB 段為一半徑為R=1m 的光滑圓弧軌道,AQ 段為一長度為L=1m的粗糙水平軌道,兩軌道相切于Q 點(diǎn),Q在圓心O 的正下方,整個軌道位于同一豎直平面內(nèi)。物塊P的質(zhì)量為m=1kg(可視為質(zhì)點(diǎn)),P 與AQ 間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,若物塊P以速度v0從A 點(diǎn)滑上水平軌道,到C點(diǎn)后又返回A 點(diǎn)時恰好靜止。取g=10m/s2,求:
(1)v0的大;
(2)物塊P第一次剛通過Q 點(diǎn)時對圓弧軌道的壓力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為L的細(xì)繩一端與一質(zhì)量為m的小球(可看成質(zhì)點(diǎn))相連,可繞過O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸在豎直面內(nèi)無摩擦地轉(zhuǎn)動。在最低點(diǎn)a處給一個初速度,使小球恰好能通過最高點(diǎn)完成完整的圓周運(yùn)動,求:
(1)小球過b點(diǎn)時的速度大;
(2)初速度v0的大;
(3)最低點(diǎn)處繩中的拉力大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車出廠前需經(jīng)過多項(xiàng)嚴(yán)格的質(zhì)量檢測,才能被貼上“產(chǎn)品合格證”和“3C強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證"標(biāo)識,其中的轉(zhuǎn)翼檢測就是進(jìn)行低速實(shí)驗(yàn),檢測多項(xiàng)安全性能,在水平平行的兩條車道上檢測甲,乙兩車,在t=0時刻,甲、乙兩車并排,兩車的速度一時間關(guān)系圖象如圖所示,則
A.在t=2時,乙車改變運(yùn)動方向
B.乙車的啟動加速度大小是制動加速度的2倍
C.在t=2s時乙車追上甲車,在t=6s時甲車追上乙車
D.05 s內(nèi),甲、乙兩車相遇兩次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),下列說法中正確的是
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)質(zhì)子,揭開了研究原子結(jié)構(gòu)的序幕。
B.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C.麥克斯韋提出了電磁場理論,并實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在
D.赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三個點(diǎn)電荷,若將A、B放在距離為12 cm的位置上,B受到A的庫侖力大小為F.若將B、C放在距離為12 cm的位置上,B受到C的庫侖力大小為2F.那么C與A所帶電荷量之比是( )
A. 1:2 B. 1:4 C. 2:1 D. 4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有兩個點(diǎn)電荷Q1=+9.0×10-8 C和Q2=-1.0×10-8 C,分別固定在x坐標(biāo)軸上,其中Q1位于x=0處,Q2位于x=6 cm處.在x軸上( )
A. 場強(qiáng)為0的點(diǎn)有兩處
B. 在x>6 cm區(qū)域,電勢沿x軸正方向降低
C. 質(zhì)子從x=1 cm運(yùn)動到x=5 cm處,電勢能升高
D. 在0<x<6 cm和x>9 cm的區(qū)域,場強(qiáng)沿x軸正方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究表明,地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢,3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時。假設(shè)這種趨勢會持續(xù)下去,地球的其他條件都不變,未來人類發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比 ( )
A. 距地面的高度變大 B. 向心加速度變大
C. 線速度變大 D. 角速度變大
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