如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊放在長(zhǎng)直水平面上,用水平細(xì)線緊繞在半徑為R、質(zhì)量為2m的薄壁圓筒上.t=0時(shí)刻,圓筒在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下由靜止開(kāi)始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)中角速度滿足ω=β1tβ1為已知常數(shù)),物塊和地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.求:

(1)物塊做何種運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)物塊運(yùn)動(dòng)中受到的拉力.

(3)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至t=t1時(shí)刻,電動(dòng)機(jī)做了多少功?

(4)若當(dāng)圓筒角速度達(dá)到ω0時(shí),使其減速轉(zhuǎn)動(dòng),并以此時(shí)刻為t=0,且角速度滿足ω=ω0β2t(式中ω0、β2均為已知),則減速多長(zhǎng)時(shí)間后小物塊停止運(yùn)動(dòng)?


【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能定理;牛頓第二定律. C2 E2

【答案解析】(1)物塊做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng);(2)μmg+m Rβ1;(3)μmg1t12+m(Rβ1t1)2;(4)若a≤μg,減速時(shí)間后小物塊停止運(yùn)動(dòng);若a>μg,減速時(shí)間后小物塊停止運(yùn)動(dòng). 解析:(1)圓筒邊緣線速度與物塊前進(jìn)速度大小相同

根據(jù)v=ωR=1t,線速度與時(shí)間成正比,物塊做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)   

(2)由(1)問(wèn)分析結(jié)論,物塊加速度為a=1              

根據(jù)物塊受力,由牛頓第二定律得 Tμmg=ma            

則細(xì)線拉力為 T=μmg+m Rβ1                                 

(3)對(duì)整體運(yùn)用動(dòng)能定理,有W+Wf =                    

其中Wf =-μmgs = μm g                 

則電動(dòng)機(jī)做的功為  W= μmg  +      

(或?qū)A筒分析,求出細(xì)線拉力的做功,結(jié)果正確同樣給分)

(4)圓筒減速后,邊緣線速度大小v=ωR=ω0RRβ2t,線速度變化率為a= Rβ2

aμg,細(xì)線處于拉緊狀態(tài),物塊與圓筒同時(shí)停止,物塊減速時(shí)間為 t=ω0/β2

a>μg,細(xì)線松弛,物塊水平方向僅受摩擦力,物塊減速時(shí)間為t=ω0R/μg 

【思路點(diǎn)撥】(1)根據(jù)公式v=ωR求解出線速度表達(dá)式進(jìn)行分析即可;(2)受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解拉力;(3)電動(dòng)機(jī)做的功等于細(xì)線對(duì)滑塊拉力做的功,對(duì)滑塊的加速過(guò)程根據(jù)動(dòng)能定理列式求解即可;(4)分細(xì)線拉緊和沒(méi)有拉緊兩種情況分析.本題提到了角加速度這個(gè)新的概念,關(guān)鍵是推導(dǎo)出滑塊的線速度公式進(jìn)行分析,將轉(zhuǎn)動(dòng)的研究轉(zhuǎn)化為平動(dòng)的研究進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


豎直平面內(nèi)放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球AB,A、B球間用細(xì)繩相連。初始A、

B均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知:OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動(dòng)1 m(取g=10 m/s2),那么該過(guò)程中拉力F做功為(  )

A.   14 J          B.10 J            C.6 J         D.4 J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,在傾角為α的足夠長(zhǎng)固定光滑斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為m的物體在沿斜面方向的力F(圖中未畫出)的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),物體的機(jī)械能E隨位移x的變化關(guān)系如圖乙所示。其中0~x1過(guò)程的圖線是曲線,x1~x2過(guò)程的圖線為平行于x軸的直線,則下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.物體在沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

B.在0~x1過(guò)程中,物體的加速度一直減小

C.在0~x2過(guò)程中,物體先減速再勻速

D.在x1~x2過(guò)程中,物體的加速度為gsinα

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,傾斜放置的圓盤繞著中軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤的傾角為37°,在距轉(zhuǎn)動(dòng)中心r = 0.1 m處放一個(gè)小木塊,小木塊跟隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng),小木塊與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)為= 0.8,假設(shè)木塊與圓盤的最大靜摩擦力與相同條件下的滑動(dòng)摩擦力相同。若要保持小木塊不相對(duì)圓盤滑動(dòng),圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度最大不能超過(guò)(    )

A.2 rad/s     B.8 rad/s     C.rad/s    D.rad/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,豎直平面內(nèi)有一個(gè)四分之三圓弧形光滑軌道,圓弧半徑為R,AD為水平面,A端與圓心等高,B點(diǎn)在圓心的正上方,一個(gè)質(zhì)量為m的小球,自A點(diǎn)以豎直向下的初速度進(jìn)入圓弧軌道,經(jīng)過(guò)圓弧上的B點(diǎn)飛出后落到C點(diǎn).已知AC=R,重力加速度為g.求:

(1)小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大;

(2)小球在A點(diǎn)的初速度大;

(3)若圓弧軌道不光滑,小球在A點(diǎn)仍以相同的初速度進(jìn)入圓弧軌道,恰能通過(guò)B點(diǎn),則小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做了多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


足夠長(zhǎng)的光滑水平面上,疊放在一起的物塊和長(zhǎng)木板B質(zhì)量均為m=1 kg。當(dāng)B板右端通過(guò)水平面上C點(diǎn)時(shí),物塊A在板的左端且向右速度為v0=4 m/s,B板向左的速度v=2 m/s. 并以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,g取10 m/s2。當(dāng)B板右端進(jìn)入在寬d=1 m的PQ區(qū)域內(nèi)時(shí),B板就會(huì)受到一個(gè)水平向左的恒力,使B板最終從左側(cè)離開(kāi)該區(qū)域,已知A始終沒(méi)有滑落B板. 求:

     (1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)木板開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)?

(2)B板右端J邊剛進(jìn)入邊界P的速度;

(3)在恒力F可能取值范圍內(nèi),B板右端處在PQ區(qū)域內(nèi)的時(shí)間t與恒力F的關(guān)系。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,長(zhǎng)L=9m的傳送帶與水平方向的傾角為37° ,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=4m/s 的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無(wú)初速地放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5 ,物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時(shí)間不計(jì)。( g=10m/s2,)求:

(1)物塊從第一次靜止釋放到與擋板P第一次碰撞后,物塊上升到最高點(diǎn)時(shí)到擋板P的距離;

(2)物塊最終的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及達(dá)到該運(yùn)動(dòng)狀態(tài)后電動(dòng)機(jī)的輸出功率。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如題8圖所示,在豎直平面內(nèi)固定一光滑圓管軌道。質(zhì)量為m的小球從軌道頂端A點(diǎn)無(wú)初速釋放,然后從軌道底端B點(diǎn)水平飛出落在某一坡面上,坡面呈拋物線形狀,且坡面的拋物線方程為。已知B點(diǎn)離地面O點(diǎn)的高度為R,圓管軌道的半徑也為R。(重力加速度為g,忽略空氣阻力。)求:

(1)小球在B點(diǎn)對(duì)軌道的彈力;

(2)小球落在坡面上的動(dòng)能?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物體在恒定的合力F作用下做直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)間內(nèi)速度由0增大到,在時(shí)間內(nèi)速度由增大到。設(shè)F在內(nèi)做的功是,沖量是;在內(nèi)做的功是,沖量是;那么  (    )

A.                B.     

C.               D.

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