在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一百多年之后,卡文迪許首先精確測量了引力常量。在國際單位制中引力常量的單位是
A. N·kg2 B. N·m2
C. N·kg2/m2 D. N·m2/kg2
科目:高中物理 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(8分)在用高級瀝青鋪設(shè)的高速公路上,汽車的最大速度為108 km/h。汽車在這種路面上行駛時,它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車重的0.4倍。(g取10 m/s2)
(1)如果汽車在這種高速路的水平彎道上拐彎,假設(shè)彎道的路面是水平的,其彎道的最小半徑是多少?
(2)如果高速公路上設(shè)計了圓弧拱橋作立交橋,要使汽車能夠安全通過圓弧拱橋,這個圓弧拱橋的半徑至少是多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知引力常量G和下列各組數(shù)據(jù),能計算出地球質(zhì)量的是
A.地球繞太陽運行的周期T及地球離太陽的距離r
B.月球繞地球運行的周期T及月球離地球的距離r
C.人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度v及運行周期T
D.已知地球表面重力加速度g(不考慮地球自轉(zhuǎn))
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B為等量異種點電荷,A帶負電、B帶正電,PQ為AB連線的中垂線,R為中垂線上的一點,M、N分別為AR、BR的中點。下列判斷中正確的是
A.R點電場強度方向沿QR方向
B.M、N兩點電勢相等
C.M、N兩點電場強度大小相等
D.N點電勢高于無窮遠處的電勢
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,分別沿傾角不同的斜面由靜止向上拉同一個物體,物體與各斜面間的動摩擦因數(shù)相同,拉力方向與各斜面均保持平行,物體沿不同斜面作勻加速直線運動的加速度大小均相同,上升的豎直高度也相同.在此過程中
A.無論沿什么斜面拉,克服摩擦力做的功相同
B.無論沿什么斜面拉,合外力做的功均相同
C.沿傾角較大的斜面拉,克服重力做的功較多
D.沿傾角較小的斜面拉,拉力做的功較多
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
趙軍同學(xué)采用如圖所示的裝置進行了“合外力做功和動能變化的關(guān)系”的研究實驗。
a. 按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;
b. 把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D、……;
c. 測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、……;
d. 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;
e. 求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為v1、v2、v3、……,再求出它們的平方、、、……;
f. 用縱坐標表示速度的平方,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出()坐標點,再連成圖線;
則:
(1)在步驟d中,該同學(xué)測得=40.00cm,則配重重力所做的功=________J;(g取,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0=__________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一水平直線上的兩位置分別沿同水平方向拋出兩小球A和B,兩球相遇于空中的P點,它們的運動軌跡如圖所示。不計空氣阻力,下列說法中正確的是
A. 在P點,A球的速度大小大于B球的速度大小
B. 在P點,A球的速度大小小于B球的速度大小
C. 拋出時,先拋出A球后拋出B球
D. 拋出時,兩球同時拋出
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東省清遠市高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體在合外力作用下做直線運動的v-t圖象如圖所示。下列表述正確的是
A.在0—1 s內(nèi),合外力做正功
B.在0—2 s內(nèi),合外力總是做負功
C.在1—3 s內(nèi),合外力做負功
D.在0—3 s內(nèi),合外力總是做正功
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明 。某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗:將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是 ,這說明 。
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