波粒二象性是微觀世界的基本特征,以下說法正確的有( )
A.光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性
B.熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動性
C.黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋
D.康普頓效應(yīng)表明光子有動量,揭示了光的粒子性的一面
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上周練6物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為( )
A.(M+m)g B.(M+m)g﹣F
C.(M+m)g﹣Fsinθ D.(M+m)g+Fsinθ
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下會考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.平均速率即為平均速度的大小
B.瞬時速率是指瞬時速度的大小
C.火車以速度v經(jīng)過某一段路,v是指瞬時速度
D.子彈以速度v從槍口射出,v是指平均速度
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上第四次周測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
三個相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠大于小球的直徑.球1的帶電量為q,球2的帶電量為nq,球3不帶電且離球1和球2很遠,此時球1、2之間作用力的大小為F.現(xiàn)使球3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠處,此時1、2之間作用力的大小仍為F,方向不變.由此可知( )
A.n=3 B.n=4 C.n=5 D.n=6
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗:
(1)先測出可視為質(zhì)點的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)用細線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊;
(3)剪斷細線,測出滑塊B做平拋運動的水平位移x1,滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未滑出桌面);
為驗證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母 ;如果動量守恒,需要滿足的關(guān)系式為 .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
氫原子輻射出一個光子后,則( )
A.電子繞核旋轉(zhuǎn)的半徑增大 B.電子的動能增大
C.電子的電勢能增大 D.原子的能級值增大
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科目:高中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古高三高考熱身卷物理試卷3(解析版) 題型:計算題
汽車未裝載貨物時,某個輪胎內(nèi)氣體的體積為V0,壓強為p0;裝載貨物后,該輪胎內(nèi)氣體的壓強增加了△p.若輪胎內(nèi)氣體視為理想氣體,其質(zhì)量、溫度在裝載貨物前后均不變,求裝載貨物前后此輪胎內(nèi)氣體體積的變化量.
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高三高考訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一列簡諧橫波在x軸上傳播,某時刻的波形圖如圖所示,圖中每小格代表1m,a、b、c為三個質(zhì)點,a正向上運動.由此可知( )
A.該波沿x 軸正方向傳播
B.c正向上運動
C.該時刻以后,b比c先到達平衡位置
D.該時刻以后,b比c先到達離平衡位置最遠處
E.a(chǎn)質(zhì)點振動一個周期,波傳播的距離為8m
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一下第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年12月2日,牽動億萬中國心的“嫦娥3號”探測器順利發(fā)射,“嫦娥3號”要求一次性進入近地點210公里、遠地點約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道,如圖所示,經(jīng)過一系列的軌道修正后,在p點實施一次近月制動進入環(huán)月圓形軌道I,經(jīng)過系列調(diào)控使之進入準備“落月”的橢圓軌道II,嫦娥3號在地月轉(zhuǎn)移軌道上被月球引力捕獲后逐漸向月球靠近,繞月運行時只考慮月球引力作用,下列關(guān)于嫦娥3號的說法正確的是( )
A. 發(fā)射“嫦娥3號”的速度必須達到第二宇宙速度
B. 沿軌道I運行至P點的速度大于沿軌道II運行至P的速度
C. 沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道II運行至P的加速度
D. 沿軌道I運行的周期小于沿軌道II運行的周期
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