【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為+q的帶電微粒（重力忽略不計(jì)），從靜止開始經(jīng)電壓加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，金屬板長(zhǎng)為L，兩板間距為d，微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=45°，并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域。求：

（1）兩金屬板間的電壓的大��；

（2）若該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為D，為使帶電微粒不會(huì)由磁場(chǎng)右邊射出，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大。

【答案】（1）；（2）

【解析】

（1）帶電微粒經(jīng)加速電場(chǎng)加速后速率為v1，根據(jù)動(dòng)能定理有

粒子經(jīng)U2電壓偏轉(zhuǎn)，有

解得

（2）帶電微粒進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力提供向心力，微粒恰好不從磁場(chǎng)右邊射出時(shí)運(yùn)動(dòng)軌跡與右邊邊界相切，設(shè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，由幾何關(guān)系知

由牛頓運(yùn)動(dòng)定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律

又

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2019年1月11日1時(shí)11分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)”乙運(yùn)載火箭,成功將“中星2D”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道。其發(fā)射過(guò)程的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示,首先將“中星2D”衛(wèi)星送至近地圓形軌道1,然后再控制衛(wèi)星進(jìn)入橢圓軌道2,最后進(jìn)入預(yù)定圓形軌道3運(yùn)動(dòng)。若衛(wèi)星在軌道1上的速度大小為其在軌道3上的3倍,則下列說(shuō)法正確的是

A.衛(wèi)星從軌道2變軌到軌道3必須減速

B.衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)動(dòng)的周期為其在軌道3上運(yùn)動(dòng)的周期的

C.衛(wèi)星在軌道2上運(yùn)動(dòng)的周期比在軌道1上運(yùn)動(dòng)的周期長(zhǎng)

D.衛(wèi)星在軌道1的向心加速度為其在軌道3的向心加速度的21倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有一木塊沿光滑的固定斜面下滑，不計(jì)空氣阻力，下列有關(guān)木塊受力的說(shuō)法中正確的是

A.木塊只受重力和斜面對(duì)它的支持力的作用

B.木塊受重力、斜面對(duì)它的支持力和下滑力作用

C.物體所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物體對(duì)斜面的壓力

D.使物體沿斜面下滑的力實(shí)際上是重力沿斜面方向的分力，也即重力和斜面對(duì)木塊支持力的合力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)將三個(gè)完全相同的物體從A點(diǎn)沿三條不同的路徑拋出，最終落在與A點(diǎn)同高度的三個(gè)不同位置，三條路徑的最高點(diǎn)是等高的，忽略空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是

A. 三個(gè)物體拋出時(shí)初速度的水平分量相等

B. 沿路徑3拋出的物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)

C. 該同學(xué)對(duì)三個(gè)物體做的功相等

D. 三個(gè)物體落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示．帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，細(xì)繩通過(guò)兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接，細(xì)線與桌面平行．將木塊放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端，緩慢向沙桶中添加細(xì)沙，直到木塊開始運(yùn)動(dòng)，記下木塊運(yùn)動(dòng)后彈簧秤的示數(shù)F，通過(guò)紙帶求出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a．將木塊放回原處，向沙桶中添加適量細(xì)沙，釋放木塊……獲取多組a、F數(shù)據(jù)．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作，以下說(shuō)法正確的是_____．

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開關(guān)，再釋放小車

B．通過(guò)緩慢添加細(xì)沙，可以方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．每次添加細(xì)沙后，需測(cè)出沙及沙桶的質(zhì)量

D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了兩個(gè)a-F圖象如圖所示，正確的是_________；由圖象可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小大小為_______；若要作出木塊的加速度與合力的關(guān)系，需要對(duì)圖象進(jìn)行修正．修正后的橫坐標(biāo)F合應(yīng)該等于___________（用F、F0表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，不可伸長(zhǎng)的輕繩上端固定，下端與質(zhì)量為m的物塊P連接；輕彈簧下端固定，上端與質(zhì)量為2m的物塊Q連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩輕彈簧均與固定光滑斜面平行，已知P、Q間接觸但無(wú)彈力，重力加速度大小為g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6。下列說(shuō)法正確的是

A.剪斷輕繩前，斜面對(duì)P的支持力大小為mg

B.剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力大小為mg

C.剪斷輕繩的瞬間，P的加速度大小為mg

D.剪斷輕繩的瞬間，P、Q間的彈力大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的空間內(nèi)存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，質(zhì)量、電荷量的帶電小球，用絕緣輕細(xì)線懸掛起來(lái)，靜止時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的夾角已知，，，不計(jì)空氣阻力。求：

小球的電性及電場(chǎng)強(qiáng)度的大小。

如果將細(xì)線輕輕剪斷，從剪斷細(xì)線開始經(jīng)過(guò)時(shí)間，求這一段時(shí)間內(nèi)小球電勢(shì)能的變化量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)多量程電壓表的電路，其表頭為動(dòng)圈式直流電流計(jì)，量程Ig=10mA、內(nèi)阻Rg=200，R1、R2為可調(diào)電阻。

（1）可調(diào)電阻應(yīng)調(diào)為R1= ______、R2=_______；

（2）接著用如圖2的電路對(duì)多量程電壓表的3V量程表進(jìn)行校對(duì)，V0為標(biāo)準(zhǔn)電壓表、V1為多量程電壓表。發(fā)現(xiàn)多量程電壓表V1的讀數(shù)始終比標(biāo)準(zhǔn)電壓表V0略大。應(yīng)用以下哪種方法進(jìn)行微調(diào)______。

A. 只把R1略微調(diào)小 B. 只把R1略微調(diào)大

C. 只把R2略微調(diào)小 D. 只把R2略微調(diào)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)所有的汽車前窗玻璃和車燈玻璃均按同一要求設(shè)置，使司機(jī)不僅可以防止對(duì)方汽車強(qiáng)光的刺激，也能看清自己車燈發(fā)出的光所照亮的物體．以下措施中可行的是(　　)

A.前窗玻璃的透振方向是豎直的，車燈玻璃的透振方向是水平的

B.前窗玻璃的透振方向是豎直的，車燈玻璃的透振方向也是豎直的

C.前窗玻璃的透振方向是斜向右上，車燈玻璃的透振方向是斜向左上

D.前窗玻璃的透振方向是斜向右上，車燈玻璃的透振方向也是斜向右上

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