如圖,質量為m的小球被不可伸長的輕繩OA.OB系住,當整個裝置加速運動時,下列說法正確的是
A.若向左加速,OB繩上張力可能為零
B.若向右加速,OA繩上張力可能為零
C.若向上加速,OB繩上張力可能為零
D.若向下加速,OA.OB繩上張力可能同時為零
科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省安慶市六校高二下學期期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,四條水平虛線等間距的分布在同一豎直面上,間距為h。在Ⅰ、Ⅱ兩區(qū)間分布著完全相同,方向水平向內的磁場,磁場大小按B-t圖變化(圖中B0已知),F(xiàn)有一個長方形金屬線框ABCD,質量為m,電阻為R,AB=CD=L,AD=BC=2h。用一輕質的細線把線框ABCD豎直懸掛著,AB邊恰好在Ⅰ區(qū)的中央。t0(未知)時刻細線恰好松弛,之后剪斷細線,當CD邊到達 M3N3 時線框恰好勻速運動。(空氣阻力不計,g取10m/s2)
(1)求t0的值
(2)從剪斷細線到整個線框通過兩個磁場區(qū)的過程中產生的電能
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省高二下期中考理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于交流電的說法正確的是( )
A.交流電器設備上所標的電壓值和電流值是交流的峰值
B.用交流電壓表和交流電流表測定的是交流電的瞬時值
C.給定一交流電數(shù)值,沒作特別說明時指的是平均值
D.跟交流電有相同的熱效應的直流電流的數(shù)值是交變電流的有效值
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西太原五中高一3月第四次周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
m為在水平傳送帶上被傳送的小物體(可視為質點),A為終端皮帶輪,如圖所示,已知皮帶輪半徑為r,傳送帶與皮帶輪間不會打滑。當m可被水平拋出時,A輪每秒轉動圈數(shù)最少是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年青海省高一4月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
在太原市迎澤公園的游樂場中,有一臺大型游戲機叫“跳樓機”,乘坐的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機將座椅沿豎直軌道提升到離地面H=36m高處,然后由靜止釋放,座椅沿軌道自由下落一段時間后,開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運動,下落到地面時速度剛好減小到零,這一下落全過程經歷的時間是t=6s,求:(不計空氣阻力,取)
(1)游客下落過程中的最大速度;
(2)已知游客質量為60kg,則勻減速過程中人受到的彈力是多大?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年青海省高一4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A.B兩物體的質量分別為M和m,用跨過光滑定滑輪的輕繩相連,A物體與水平桌面間的動摩擦力因數(shù)為μ,重力加速度為g,在A物體加速向右運動過程中(B物體落地前),A的加速度大小為
A. B. C. D.g
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年青海省高一4月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于慣性的說法中,正確的是
A.人走路時沒有慣性,被絆倒時有慣性
B.百米賽跑到終點時不能立刻停下來是由于慣性,停下后慣性消失
C.物體沒有受到外力作用時有慣性,受到外力作用后慣性被克服
D.物體的慣性與物體的運動狀態(tài)以及受力情況無關,只由質量決定
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科目:高中物理 來源:2015-2016內蒙古臨河巴彥淖爾一中高二下4月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列列舉的幾種速度中,指瞬時速度的是
A.某同學的百米跑速度是8m/s
B.子彈在槍管里的速度是300m/s
C.汽車經過路標時的速度是90km/h
D.隊伍行進速度大約是20km/h
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科目:高中物理 來源:2016屆天津市和平區(qū)高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室有一靈敏電流計G的量程為1mA,現(xiàn)要精確測量G的內阻rg。實驗室中可供選擇的器材有:
待測靈敏電流計G;
多用電表(僅使用歐姆檔)
電流表A1:量程為3mA,內阻約為200Ω;
電流表A2:量程為0.6A,內阻約為0.1Ω;
電壓表V:量程15V,內阻約為2KΩ
定值電阻R1:阻值為10Ω;
定值電阻R2:阻值為300Ω;
滑動變阻器R3:最大電阻20Ω,額定電流1.5A;
直流電源:電動勢1.5V,內阻0.5Ω;開關,導線若干。
①先用多用電表粗測G的內阻:正確的操作中應該使多用電表的紅表筆接靈敏電流計G的 接線柱(填“正”或“負”),黑表筆接另一個接線柱。
②粗測G的內阻rg約為300Ω,為了精確測量G的內阻,實驗小組的同學選擇了如圖所示的電路,則電表1為 ,電表2為 (以上兩空填“G、A1、A2、V”等電表符號),定值電阻Rx為 (填“R1”或“R2”)。
③按照上述設計的電路進行實驗,測得電表1的示數(shù)為a1,電表2的示數(shù)為a2,則電流表G的內阻的表達式為rg = 。(用“a1、a2、Rx”表達)
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