【題目】關(guān)于向心加速度的物理意義,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.它描述的是線速度的方向變化的快慢
B.它描述的是角速度變化的快慢
C.它描述的是線速度的大小變化的快慢
D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度是恒定不變的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體真空盒置于水平面上,它的ABCD面與EFGH面為金屬板,其他面為絕緣材料.ABCD面帶負(fù)電,EFGH面帶正電.從小孔P沿水平方向以相同速率射入三個(gè)帶負(fù)電的小球A、B、C,最后分別落在1、2、3三點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是
A.三個(gè)小球在真空盒中都做類平拋運(yùn)動(dòng)
B.C球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)
C.C球落在平板上時(shí)速度最大
D.C球所帶電荷量最少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)能方程,下列哪些方法是正確的
A.質(zhì)量減少,能量就會(huì)增加,在一定條件下質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量
B.物體獲得一定的能量,它的質(zhì)量也相應(yīng)地增加一定值
C.物體一定有質(zhì)量,但不一定有能量,所以質(zhì)能方程僅是某種特殊條件下的數(shù)量關(guān)系
D.某一定量的質(zhì)量總是與一定量的能量相聯(lián)系的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在相同時(shí)間內(nèi),它們的路程之比為4:3,運(yùn)動(dòng)方向改變的角度之比為3:2,它們的向心加速度之比為( 。
A.1:2
B.2:1
C.4:2
D.3:4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體A接觸,但未與物體A連接,彈簧水平且無(wú)形變,F(xiàn)對(duì)物體A施加一個(gè)水平向右的瞬間沖量,大小為I0,測(cè)得物體A向右運(yùn)動(dòng)的最大距離為x0,之后物體A被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側(cè)2x0處。已知彈簧始終在彈簧彈性限度內(nèi),物體A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體A整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,彈簧對(duì)物體A的沖量為零
B.物體A向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與彈簧接觸的時(shí)間一定小于物體A向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與彈簧接觸的時(shí)間
C.物體A向左運(yùn)動(dòng)的最大速度
D.物體A與彈簧作用的過(guò)程中,系統(tǒng)的最大彈性勢(shì)能Ep=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲較準(zhǔn)確的測(cè)量一電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,給定的器材如下:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內(nèi)阻未知)
C.滑動(dòng)變阻器R0(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.多用電表F.開關(guān)與導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)首先用多用電表的直流10V擋粗略測(cè)量電池組的電動(dòng)勢(shì),電表指針如丁圖所示,則該電表讀數(shù)為 V.
(2)該同學(xué)再用提供的其他實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路,請(qǐng)你按照電路圖在圖乙上完成實(shí)物連線
(3)圖丙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得到被測(cè)電池組的電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)阻r= Ω(保留2位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦,裝置水平放置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度a,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有____________。
A.秒表 B.毫米刻度尺
C.天平 D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,從清晰的O點(diǎn)開始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=________m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=__________m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_________。(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_______s。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s = _______cm。
(3)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是__________m/s;該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小等于_____m/s2。(所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于伽利略的說(shuō)法,不正確的是( 。
A. 他科學(xué)地論證了哥白尼的“日心說(shuō)”
B. 他推翻了亞里士多德為代表的力學(xué)學(xué)說(shuō)
C. 他開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)的近代科學(xué)
D. 他建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系
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