【題目】“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功計(jì)為W;當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次,第3次,第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W、3W、4W……每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶測(cè)出
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_________(多選)
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)儀器安裝時(shí),可以不平衡摩擦力
C.每次實(shí)驗(yàn)小車必須從同一位置由靜止彈出
D.實(shí)驗(yàn)中要先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再釋放小車
(2)下圖給出了某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,從中截取了測(cè)量小車最大速度所用的一段紙帶,測(cè)得A、B、C、D、E相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為AB=1.48cm,BC=1.60cm,CD=1.62cm,DE=1.62cm;已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度=__________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】 (1)ACD (2)0.81
【解析】(1)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源,故A錯(cuò)誤.B、實(shí)驗(yàn)儀器安裝時(shí),要平衡摩擦力,讓繩子的拉力等于小車受到的合外力,故B錯(cuò)誤.C、小車獲得的動(dòng)能應(yīng)該等于橡皮筋對(duì)其做的功,所以小車必須從同一位置由靜止彈出.故C正確.D、橡皮筋對(duì)小車做的功和小車獲得的動(dòng)能滿足的關(guān)系,所以當(dāng)小車質(zhì)量一定時(shí):W與v2成正比.所以最好做W與v2的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要畫多個(gè)圖象找最好的,故D正確.故選CD.
(2)從紙帶上我們可判斷出打C點(diǎn)時(shí),小車具有最大的速度vD,可由C到E的平均速度求出,即: .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,拉格朗日點(diǎn)L1位于地球和月球連線上,處在該點(diǎn)的物體在地球和月球引力的共同作用下,可與月球一起以相同的周期繞地球運(yùn)動(dòng)。據(jù)此,科學(xué)家設(shè)想在拉格朗日點(diǎn)L1建立空間站,使其與月球同周期繞地球運(yùn)動(dòng)。以a1、a2分別表示該空間站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步衛(wèi)星向心加速度的大小。以下判斷正確的是( )
A. a2>a3>a1 B. a2>a1>a3 C. a3>a1>a2 D. a3>a2>a1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關(guān)系,小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”,如圖所示.在高出水面H處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”,“A魚”豎直下潛hA后速度減為零,“B魚”豎直下潛hB后速度減為零.“魚”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí),除受重力外,還受浮力和水的阻力.已知“魚”在水中所受浮力是其重力的10/9倍,重力加速度為g,“魚”運(yùn)動(dòng)的位移值遠(yuǎn)大于“魚”的長(zhǎng)度.假設(shè)“魚”運(yùn)動(dòng)時(shí)所受水的阻力恒定,空氣阻力不計(jì).求:
(1)“A魚”入水瞬間的速度vA1;
(2)“A魚”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力fA.
(3)“A魚”與“B魚”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力之比fA∶fB.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如下圖(a)所示;
方案二:木塊通過彈簧秤固定,通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如下圖(b)所示.
方案三:木塊通過彈簧秤固定,通過細(xì)線沿斜面拉動(dòng)木板,如下圖(c)所示
上述三種方案中,你認(rèn)為最合理的是方案是( )
A. 方案一 B. 方案二
C. 方案三 D. 一樣合理
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如下圖所示, 在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻壁之間放一光滑球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( )
A. A對(duì)B的支持力減小
B. A對(duì)B的支持力增大
C. 墻對(duì)B的彈力減小
D. 墻對(duì)B的彈力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】【加試題】關(guān)于課本上的四幅插圖,以下說法中正確的是( )
A. 圖甲是天然放射性現(xiàn)象的示意圖,射線甲由粒子組成,每個(gè)粒子帶兩個(gè)單位正電荷
B. 圖乙是氫原子的能級(jí)示意圖,氫原子從能級(jí)躍遷到能級(jí)時(shí)吸收了一定頻率的光子能量
C. 圖丙是光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)示意圖,當(dāng)光照射鋅板時(shí)靜電計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),則此時(shí)靜電計(jì)指針帶的是正電荷
D. 圖丁是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小方同學(xué)采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案“探究功與速度變化的關(guān)系”。(說明:實(shí)驗(yàn)中橡皮筋型號(hào)相同)
①關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是____________
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測(cè)量
B.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數(shù)從而增加橡皮筋對(duì)小車做的功
D.若橡皮筋伸長(zhǎng)量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
②在正確操作情況下打在紙帶上的點(diǎn)如下圖所示,點(diǎn)與點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為,由圖可知,D點(diǎn)距0點(diǎn)的距離為_____ ,請(qǐng)求出此次橡皮筋做功后小車最終獲得的速度為_____(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
(2)小金同學(xué)采用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”。
①除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.學(xué)生電源.導(dǎo)線.復(fù)寫紙.紙帶.小車.沙桶和細(xì)沙.刻度尺外,你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________。
②小車在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)受到摩擦阻力的作用,實(shí)驗(yàn)中,可以使導(dǎo)軌適當(dāng)傾斜來平衡小車受到的摩擦阻力,則為了判斷是否已經(jīng)平衡摩擦阻力,下面操作正確的是_________
A.將小車輕放在導(dǎo)軌上,放開小車后,小車能夠沿導(dǎo)軌下滑
B.將小車輕放在導(dǎo)軌上,然后輕推小車,小車能夠沿導(dǎo)軌勻速下滑
C.將連好紙帶的小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置,放手后小車能夠沿導(dǎo)軌下滑
D.將連好紙帶的小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置,然后輕推小車,小車能夠沿導(dǎo)軌勻速下滑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“太空粒子探測(cè)器”是由加速.偏轉(zhuǎn)和收集三部分組成,其原理可簡(jiǎn)化如下:輻射狀的加速電場(chǎng)區(qū)域邊界為兩個(gè)同心平行半圓弧面,圓心為O,外圓弧面AB的半徑為L,電勢(shì)為,內(nèi)圓弧面CD的半徑為,電勢(shì)為。足夠長(zhǎng)的收集板MN平行邊界ACDB,O到收集板MN的距離。假設(shè)太空中漂浮這質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子,它們能吸附到AB圓弧面上,并被加速電場(chǎng)從靜止開始加速,不計(jì)粒子間的相互作用和其它星球?qū)αW右Φ挠绊。若初時(shí)AB圓弧面上均勻地吸附著帶電粒子。
(1)求粒子到達(dá)O點(diǎn)時(shí)速度的大;
(2)如圖1所示,在收集板MN左側(cè)存在垂直紙面向里,寬為L的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小(以O為圓心、半徑為的區(qū)域內(nèi)沒有電場(chǎng)和磁場(chǎng))求:此時(shí)收集板MN上的收集效率(收集效率是射到收集板MN的帶電粒子數(shù)與射入磁場(chǎng)的帶電粒子總是之比,不考慮過邊界ACDB的粒子再次返回);
(3)如圖2所示,在邊界ACDB和收集板MN之間存在與(2)中相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁場(chǎng)上、下邊界的間距為2L,以O為圓心、半徑為的區(qū)域內(nèi)沒有電場(chǎng)和磁場(chǎng)),求:此時(shí)收集板MN上的收集效率(不考慮過邊界ACDB的粒子再次返回)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,需測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3V,1.5W”燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流。現(xiàn)有如下器材:
直流電源(電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻不計(jì))
電流表A1(量程3A,內(nèi)阻約0.1Ω) 電流表A2(量程600mA,內(nèi)阻約5Ω)
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ) 電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約200kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0 10Ω,額定電流1A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值0 1kΩ,額定電流300mA)
①該實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選擇 (填“A1”或“A2”),電壓表應(yīng)選擇 (填“V1”或“V2”),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇 (填“R1”或“R2”)。
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接成如圖甲所示的電路,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑型瓿蓪?shí)驗(yàn)的電路圖。
③ 下表是學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的6組數(shù)據(jù),某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上已畫出了5個(gè)數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),請(qǐng)你畫出第4組數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),并作出該小燈泡的伏安特性曲線。
U(V) | I(A) | |
1 | 0 | 0 |
2 | 0.5 | 0.17 |
3 | 1.0 | 0.30 |
4 | 1.5 | 0.39 |
5 | 2.0 | 0.45 |
6 | 2.5 | 0.49 |
④ 若將該燈泡與一個(gè)6.0Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中提供的電源兩端,請(qǐng)估算該小燈泡的實(shí)際功率P= W(保留兩位有效數(shù)字)。(若需作圖,可直接畫在第③小題圖中)
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