【題目】某同學(xué)做驗證力的平行四邊形定則的實驗中,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條的結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩只彈簧秤的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;

F.比較力F′F的大小和方向,看他們在誤差范圍內(nèi)是否相同,得出結(jié)論。

1)上述CE步驟中有重要遺漏,分別是:

C中遺漏的是:________;

E中遺漏的是:________

2)實驗情況如圖甲所示,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。則圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________

【答案】1)①未記下兩條細(xì)繩的方向 ②未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置 2

【解析】

1C中遺漏的是:未記下兩條細(xì)繩的方向;E中遺漏的是:未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置;

2F1F2合力的實驗值是指通過實驗得到值,即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向,而理論值(實際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1F2合力的實驗值,其方向一定沿AO方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ=30°、足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距L1=0.4 m,B1=5 T的勻強磁場垂直導(dǎo)軌平面向上.一質(zhì)量m=1.0kg的金屬棒ab垂直于MNPQ放置在導(dǎo)軌上,且始終與導(dǎo)軌接觸良好,其電阻r=1 Ω.金屬導(dǎo)軌上端連接右側(cè)電路,R1=1.5 Ω,R2=1.5 Ω.R2右側(cè)兩端通過細(xì)導(dǎo)線連接質(zhì)量M=0.6 kg的正方形金屬框cdef,正方形邊長L2=0.2 m,每條邊電阻r01 Ω,金屬框處在一方向垂直紙面向里、B2=5T的勻強磁場中.現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放,不計其他電阻及滑輪摩擦,g10 m/s2.

(1)若將電鍵S斷開,求棒下滑過程中的最大速度.

(2)若電鍵S閉合,每根細(xì)導(dǎo)線能承受的最大拉力為3.4N,開始時線框豎直,上、下邊水平,求細(xì)導(dǎo)線剛好被拉斷時棒的速度.

(3)若電鍵S閉合后,從棒釋放到細(xì)導(dǎo)線被拉斷的過程中,棒上產(chǎn)生的電熱為3.06 J,求此過程中棒下滑的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,C是放在光滑的水平面上的一塊木板,木板的質(zhì)量為3m,在木板的上面有兩塊質(zhì)量均為m的小木塊AB,它們與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ最初木板靜止,A、B兩木塊同時以方向水平向右的初速度v0和2v0在木板上滑動,木板足夠長,A、B始終未滑離木板求:

1木塊B從剛開始運動到與木板C速度剛好相等的過程中,木塊B所發(fā)生的位移;

2木塊A在整個過程中的最小速度;

3整個過程中,A、B兩木塊相對于滑板滑動的總路程是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、C為一等邊三角形的三個頂點,某勻強電場的電場線平行于該三角形平面現(xiàn)將電荷量為的正點電荷從A點移到B點,電場力做功為,將另一電荷量為的負(fù)點電荷從A點移到C點,克服電場力做功J.

各為多少?

邊長為cm,求電場線方向及電場強度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平絕緣光滑軌道ABB端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接,圓弧的半徑R=0.40m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場強度E="1." 0×104N/C,F(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的帶電體(可視為質(zhì)點)放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置,由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動,當(dāng)運動到圓弧形軌道的C端時,速度恰好為零。已知帶電體所帶電荷量q=8.0×10-5C,取g=10m/s2,求:

1)帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大小;

2)帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大。

3)帶電體沿圓弧形軌道運動過程中,電場力和摩擦力對帶電體所做的功各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊較大的金屬板A,B平行放置并與一電源相連,S閉合后,兩板間有一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).以下說法正確的是()

A. 若將B板向左平移一小段距離,則油滴仍然靜止,G中有的電流

B. 若將B板向上平移一小段距離,則油滴向下加速運動,G中有的電流

C. 若將S斷開,A板向左平移一小段距離,則油滴向上加速度運動,G中無電流

D. 若將S斷開,A板向下平移一小段距離,則油滴仍靜止,G中無電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量相同的兩物體a、b,用不可伸長的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上。初始時用力壓住b使a、b靜止,撤去此壓力后,a開始運動,在a下降的過程中,b始終未離開桌面。在此過程中(  )

A. b的動能等于a的動能

B. 兩物體機械能的變化量相等

C. a的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)驗證動能定理的實驗裝置如圖所示.水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一易拉罐相連,易拉罐和里面的細(xì)沙總質(zhì)量為m;遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B點有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間為t,d表示遮光片的寬度,L表示A、B兩點間的距離.滑塊與導(dǎo)軌間沒有摩擦,用g表示重力加速度.

該同學(xué)首先用游標(biāo)卡尺測量了遮光片的寬度,如圖所示,遮光片的寬度d =_____cm.

該同學(xué)首先調(diào)整導(dǎo)軌傾角,易拉罐內(nèi)盛上適量細(xì)沙,用輕繩通過滑輪連接在滑塊上.讓滑塊恰好在A點靜止.剪斷細(xì)繩后,滑塊開始加速下滑,則其受到的合外力為_____用題目中所給的物理量符號表示).

為驗證從A →B過程中小車合外力做功與滑塊動能變化的關(guān)系,需要驗證的關(guān)系式為_______________________用題目中所給的物理量符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩個物體,水平推力F1、F2分別作用在a、b 。一段時間后撤去推力,物體繼續(xù)運動一段距離后停下。兩物體的v﹣t圖線如圖所示,圖中ABCD。則整個過程中(

A. 水平推力F1、F2大小可能相等

B. a的平均速度大于b的平均速度

C. 合外力對 a 物體的沖量大于合外力對 b 物體的沖量

D. 摩擦力對 a 物體做的功小于摩擦力對 b 物體做的功

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