如圖2-3-3所示,甲、乙圖分別表示A、B兩物體運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象,試比較兩物體運(yùn)動(dòng)的快慢.

                                        圖2-3-3

解析：在不同的坐標(biāo)系里不能根據(jù)傾角的大小來(lái)比較速度的大小,要求出圖線的斜率的值來(lái)判斷物體的速度的大小.圖中A的速度為2 m/s,B的速度為5 m/s,故B物體運(yùn)動(dòng)得快.

答案：B物體運(yùn)動(dòng)得快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在用伏安法測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：精英家教網(wǎng)
A．電流表（0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）
E．變阻器R1（最大阻值20Ω，額定電流1A）
F．變阻器R2（最大阻值100Ω，額定電流0.1A）
G．待測(cè)干電池、電鍵S和導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選
 
；電壓表應(yīng)選
 
；（選填器材前的字母）
（2）請(qǐng)將圖2實(shí)物圖連線成為實(shí)驗(yàn)電路；
（3）李明同學(xué)所在小組實(shí)驗(yàn)測(cè)得的6組數(shù)據(jù)已在U-I圖中標(biāo)出，如圖3所示．請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)位置完成U-I圖線，并由圖線求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
 
V，電阻r=
 
Ω．
（4）若另一實(shí)驗(yàn)小組按電路圖連接電路，經(jīng)檢查電路連接正確．合上開關(guān)，電流表和電壓表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)，當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大，而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔�，直到�?dāng)滑片滑至接近B端時(shí)電壓表的示數(shù)急劇變小．出現(xiàn)上述情況的原因是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-3-3所示為一小球從水平桌面上一點(diǎn)自由下落與桌面多次碰撞后靜止在桌面上的運(yùn)動(dòng)過程，則圖象上y軸所反映的是下列哪個(gè)物理量隨時(shí)間的變化過程（    ）

圖2-3-3

A.位移             B.路程               C.速度             D.加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-3-3所示，在光滑的水平桌面上，放一根長(zhǎng)為l的鏈條，鏈條沿桌邊掛在桌外的長(zhǎng)度為a，鏈條由靜止開始釋放，求鏈條全部離開桌面時(shí)的速度.

圖2-3-3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-3-3所示，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角θ=30°，另一邊與水平地面垂直，頂上有一個(gè)定滑輪，跨過定滑輪的細(xì)線兩端分別與物塊A和B連接，A的質(zhì)量為4m，B的質(zhì)量為m.開始時(shí)，將B按在地面上不動(dòng)，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不計(jì).當(dāng)A沿斜面下滑距離s后，細(xì)線突然斷了.求物塊B上升的最大高度H.（設(shè)B不會(huì)與定滑輪相碰）

圖2-3-3

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