【題目】伏爾泰說：“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則……這是非常奇異的。”伏爾泰所說的“永恒的法則”

A. 準(zhǔn)確預(yù)見了海王星的存在

B. 揭示了時間和空間的本質(zhì)

C. 成為啟蒙運(yùn)動的核心思想

D. 推動近代實驗科學(xué)的誕生

【答案】A

【解析】根據(jù)“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則”，結(jié)合所學(xué)，法則指牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系，根據(jù)此法則，準(zhǔn)確預(yù)見了海王星的存在，A正確；相對論揭示了時間和空間的本質(zhì)，排除B；理性主義成為啟蒙運(yùn)動的核心思想，排除C；伽利略推動近代實驗科學(xué)的誕生，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 （　　）

A. 只要有電荷存在，電荷周圍一定存在電場

B. 電場不是物質(zhì)，因為我們沒有看見

C. 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的

D. 電場的基本性質(zhì)是對電荷有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部侵入水中，整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖乙所示，g取，下列說法正確的是（ ）

A. 圓柱體受到的重力是

B. 圓柱體受到的最大浮力是

C. 圓柱體的密度是

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部侵沒時，下表面受到水的壓強(qiáng)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中把一絕緣導(dǎo)體AB向帶負(fù)電的小球P緩慢地靠近（不接觸，且未發(fā)生放電現(xiàn)象）時，下列說法中正確的是

A. B端的感應(yīng)電荷越來越多

B. 導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)越來越大

C. 導(dǎo)體的感應(yīng)電荷在M點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)大于在N點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)

D. 導(dǎo)體在感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體放在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊通過輕質(zhì)細(xì)線繞過斜面體頂端的定滑輪與質(zhì)量為M的鐵塊相連，整個裝置均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知mgsinθ>Mg�，F(xiàn)將質(zhì)量為m0的磁鐵輕輕地吸放在鐵塊下端，鐵塊加速向下運(yùn)動，斜面體仍保持靜止。不計滑輪摩擦及空氣阻力。則與放磁鐵前相比

A．細(xì)線的拉力一定增大

B．細(xì)線的拉力可能不變

C．木塊所受到合力可能不變

D．斜面體相對地面有向左的運(yùn)動趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】初動量相同的A、B兩球在光滑水平桌面上沿同一方向運(yùn)動，A在前，B在后，且A球速度為v．一段時間后兩球發(fā)生碰撞，碰后A球速度變?yōu)?/span>2v，則

A. 碰后B球運(yùn)動方向不變 B. 碰后B球運(yùn)動方向反向

C. A球質(zhì)量大于B球質(zhì)量 D. A球質(zhì)量小于B球質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，虛線a、b、c表示電場中的三個等勢面與紙面的交線，且相鄰等勢面之間的電勢差相等，實線為一帶正電荷粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，M、N是這條軌跡上的兩點(diǎn)，則下列說法中正確的是

A. 三個等勢面中，a的電勢最高

B. 對于M、N兩點(diǎn)，帶電粒子通過M點(diǎn)時電勢能較大

C. 對于M、N兩點(diǎn)，帶電粒子通過M時動能較大

D. 帶電粒子由M運(yùn)動到N時，加速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目。

（1）有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是________。

A．應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差

B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M；根據(jù)公式a＝，求出小車的加速度

C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點(diǎn)法畫圖象，是為了減小誤差

D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a－圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關(guān)系可用圖甲中的哪個表示？________（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）。

（3）某學(xué)生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中，明顯的錯誤是____________（寫出兩條）。

（4）下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：xAB＝4．22 cm、xBC＝4．65 cm、xCD＝5．08 cm、xDE＝5．49 cm，xEF＝5．91 cm，xFG＝6．34 cm．已知打點(diǎn)計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a＝________m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是

A．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ

B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零

C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零

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同步練習(xí)冊答案