11．如圖甲所示，在粗糙程度處處相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動．運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知（　�。�
A．在2s-4s內(nèi)，力F一定等于零B．在4s-6s內(nèi)，力F一定等于零
C．在0-2s內(nèi)，力F逐漸變小D．在0-2s內(nèi)，力F逐漸增大

分析 在速度-時間圖象中，某一點縱坐標(biāo)代表此時刻的瞬時速度；某點切線的斜率代表該時刻的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)．結(jié)合牛頓第二定律判斷受力情況．

解答 解：A、在2s-4s內(nèi)，物體做勻速直線運動，拉力與滑動摩擦力平衡，不為零，故A錯誤；
B、在4s-6s內(nèi)，物體勻減速前進(jìn)，拉力可能不為零，但一定小于摩擦力，故B錯誤；
C、D、v-t圖象上某點的切線斜率表示加速度，在0-2s內(nèi)，加速度逐漸變小，根據(jù)牛頓第二定律，有：
F-μmg=ma
故拉力F逐漸減小，故C正確，D錯誤；
故選：C．

點評 本題是為速度--時間圖象的應(yīng)用要明確斜率和面積的含義，并結(jié)合牛頓第二定律解題，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示為某等腰直角三棱鏡ABC的截面圖，一條光線與AB面成45°角入射，已知棱鏡材料的折射率n=$\sqrt{2}$，求：
①光線經(jīng)過AB面時的折射角；
②通過計算說明光線第一次到達(dá)BC面時能否從BC面射出．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是（　�。�
A．曲線運動一定是變速運動
B．變速運動一定是曲線運動
C．物體在恒力作用下不可能做曲線運動
D．做曲線運動的物體可能受到恒力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，陰極射線管的左側(cè)不斷有電子射出．在管的正下方放一通電直導(dǎo)線MN時，發(fā)現(xiàn)射線的徑跡向下偏．則（　�。�
A．導(dǎo)線中的電流從M流向N
B．導(dǎo)線中的電流從N流向M
C．若要使電子束的徑跡向上偏，可以通過改變MN中的電流方向來實現(xiàn)
D．電子束的徑跡與MN中的電流方向無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一列火車在平直軌道上做勻速直線運動，能描述火車運動狀態(tài)的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．
（1）下列說法正確的是ABC．
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條與細(xì)線的結(jié)點，兩次應(yīng)拉到同一點O．
B．通過彈簧秤拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長一些．
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．在實驗過程中，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B　
A．理想實驗法     B．等效替代法           C．控制變量法    D．建立物理模型法．
（3）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示．如果操作正確，作圖規(guī)范，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．四種基本相互作用是指：重力、彈力、電場力、磁場力
B．地面上的物體具有的重力勢能是物體和地球共有的
C．電容器的電容與電容器的帶電量有關(guān)
D．通電導(dǎo)線在磁場中受到的安培力為零，導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．力是產(chǎn)生和維持物體運動的原因
B．作用力和反作用力的性質(zhì)一定相同
C．物體處于超重狀態(tài)，實質(zhì)就是物體的重力增加了
D．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，B物體的質(zhì)量為2kg，它們之間通過細(xì)繩、滑輪和彈簧秤相連接．不計彈簧秤的質(zhì)量及繩和滑輪之間的摩擦，繩子足夠長．當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)穩(wěn)定為15N時，求：（g取10m/s2）
（1）物體B的加速度大��；
（2）物體A的質(zhì)量．

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