科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:活題巧解巧練·高考物理(第二輪) 題型:038
我們通常所說的太陽能資源,不僅直接包括投射到地球表面上的太陽輻射能,而且包括像所有礦物燃料能、水能、風能、海洋能、潮汐能等間接的太陽能資源,還應包括綠色植物的光合作用所固定下來的能量即生物能,嚴格地說,除了地熱能和原子核能以外,地球上所有其他能源全部來自太陽能,這也稱為“廣義太陽能”,回答下列問題:
(1)太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著四個質(zhì)子聚變?yōu)橐粋氦核的熱核反應,這個核反應釋放出的大量能量就是太陽的能源;
①寫出這個核反應方程式;
②這一核反應能釋放出多少能量?(mp=1.0073u,mα=4.0015u,me=0.00055u)
(2)太陽能的光電直接轉換的基本原理是利用光電效應,將太陽輻射能直接轉換成電能,如圖是測定光電流的電路簡圖,光電管加正向電壓(釋放出的光電子在電場力的作用下做加速運動的電壓)
①在圖上標出電源正、負極和電流表的正、負接線柱;
②入射光應照射在________極上;
③若電流表讀數(shù)是10μA,則每秒鐘從光電管陰極發(fā)射的光電子至少是多少個?
(3)當太陽光進入地球的大氣層時,由于臭氧在紫外波長200nm~300nm的譜段有強吸收帶,在300nm~400nm有弱吸收帶,在440nm~740nm有可見光區(qū)吸收帶,所以臭氧層可以大量吸收紫外線和可見光,請回答
①紫外線產(chǎn)生的微觀機理是
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A.振蕩電路中自由電子的運動而產(chǎn)生的
B.原子的外層電子受激發(fā)后而產(chǎn)生的
C.原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后而產(chǎn)生的
D.原子核受激發(fā)后而產(chǎn)生的
②氫原子處于基態(tài)時能量為E1=-13.6eV,當它從n=2能級向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的紫外線波長為多少?(h=6.63×10-34J·s)
(4)研究表明:波長在315~400nm之間的紫外線是地表生物所必需的,它可以促進人體的膽固醇類轉化為維生素D,請回答:
①維生素D的主要功能是
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A.促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持人的正常視覺
B.維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能
C.維持正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能
D.促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育
②人體缺乏維生素D,會引起
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③下列哪些食物是維生素D的重要來源
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(5)太陽光的可見光部分照射到地面上,通過一定的裝置可觀察到太陽光譜,如圖所示是一簡易裝置,將一加滿清水的碗放在有陽光的地方,將平面鏡斜放入水中,調(diào)整其傾斜角度,使太陽光經(jīng)水面折射再經(jīng)水中平面鏡反射,最后由水面折射回空氣射到室內(nèi)的白墻上,此時可觀察到太陽光譜,請論述光譜線的排列方式和光譜線兩側可見光的顏色.
(6)植物的光合作用需要陽光.寫出植物發(fā)生光合作用的反應方程式.
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科目:高中物理 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三下學期質(zhì)量檢測(三)物理試題 題型:058
(1)如圖所示是氫原子的能級圖,現(xiàn)有大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷,所輻射的光子中,只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應.以下判斷正確的是
A.該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到n=2時輻射的光子
B.該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)時輻射的光子
C.若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到基態(tài),輻射出的光子一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應
D.若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到n=3,輻射出的光子一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應
(2)一個質(zhì)量為50 kg的人站立在靜止于平靜的水面上的質(zhì)量為400 kg船上,突然船上人對地以2 m/s的水平速度跳向岸,不計水的阻力,則船以________m/s的速度后退,若該人向上跳起,以人船為系統(tǒng),人船系統(tǒng)的動量________.(填守恒或不守恒)
(3)太陽現(xiàn)在正處于主序星演化階段.它主要是由電子和、等原子核組成.維持太陽輻射的是它內(nèi)部的核聚變反應,核反應方程是∶+釋放核能,這些核能最后轉化為輻射能.
①已知質(zhì)子質(zhì)量mp,氦核的質(zhì)量mα,電子質(zhì)量me,光速C.試求每發(fā)生一次上述核反應所釋放的核能;
②用上述輻射中產(chǎn)生的波長為400 nm某一單色光去照射逸出功為3.0×10-19 J金屬材料銫時,能否產(chǎn)生光電效應?若能,試求出產(chǎn)生的光電子的最大初動能.(保留三位有效數(shù)字,普朗克常量h=663×10-34 J·s)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,用下面的方法測量它勻速轉動時的角速度。
實驗器材:電磁打點計時器、米尺、紙帶、復寫紙片。
實驗步驟:
(1)如圖1所示,將電磁打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后,固定在待測圓盤的側面上,使得圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上。
(2)啟動控制裝置使圓盤轉動,同時接通電源,打點計時器開始打點。
(3)經(jīng)過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量。
① 由已知量和測得量表示的角速度的表達式為ω= 。式中各量的意義是:
.
② 某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10-2m,得到紙帶的一段如圖2所示,求得角速度為 。
(1),T為電磁打點計時器打點的時間間隔,r為圓盤的半徑,x2、x1是紙帶上選定的兩點分別對應的米尺的刻度值,n為選定的兩點間的打點數(shù)(含兩點)。 (2)6.8/s。 |
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