【題目】靜止在光滑水平面上的物體，受到水平拉力F的作用，拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則下列說法中正確的是(　　)

A. O -4s內(nèi)物體的位移為零

B. O -4s內(nèi)拉力對物體做功為零

C. O -4s內(nèi)拉力對物體的沖量為零

D. 4s末物體的動量為零

【答案】BCD

【解析】由圖象可知物體在4s內(nèi)先做勻加速后做勻減速運(yùn)動，4s末的速度為零，位移一直增大。

A、物體在4s內(nèi)先做勻加速后做勻減速運(yùn)動，4s末的速度為零，位移一直增大，不為0，故A錯誤；

B、前2s拉力做正功，后2s拉力做負(fù)功，且兩段時(shí)間做功代數(shù)和為零，B正確；

C、根據(jù)I=Ft可知：前4s內(nèi)I合=2Ft2Ft=0，故C正確；

D、4s末的速度為零，故動量為零，故D正確；

故選：BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度L0，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L，總共獲得了6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）該同學(xué)把6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)標(biāo)在圖象中，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點(diǎn)作出F–L圖線；

（2）由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0=________cm，勁度系數(shù)k=________ N/m（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)把彈簧水平放置，與彈簧豎直懸掛相比較：

優(yōu)點(diǎn)是________________________；

缺點(diǎn)是________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太空跳傘是一種挑戰(zhàn)人類極限的運(yùn)動，奧地利極限運(yùn)動員加特納乘氦氣球到達(dá)3.9萬米高空后縱身跳下，在平流層接近真空的環(huán)境里近似自由落體持續(xù)了60秒，在距離地面2.1萬米時(shí)才打開降落傘減速。關(guān)于加特納在這段自由落體運(yùn)動時(shí)間里的位移或速度，以下說法正確的是(g＝10 m/s2，且不考慮隨高度的變化而變化) （　　）

A. 自由落體運(yùn)動的位移是3.9×104 m

B. 自由落體運(yùn)動的位移是2.1×104 m

C. 自由落體運(yùn)動的平均速度是6.0×102 m/s

D. 自由落體運(yùn)動的末速度是6.0×102 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使物體脫離星球的引力束縛，不再繞星球運(yùn)行，從星球表面發(fā)射所需的最小速度稱為第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度v2與第一宇宙速度v1的關(guān)系是v2＝v1.已知某星球的半徑為地球半徑4倍，質(zhì)量為地球質(zhì)量的2倍，地球半徑為R，地球表面重力加速度為g.不計(jì)其他星球的影響，則該星球的第二宇宙速度為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在第15s內(nèi)的位移比前1s內(nèi)的位移多0.2m，則下列說法正確的是（）

A. 小球加速度為0.2m/s2 B. 小球前15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s

C. 小球第14s的初速度為2.8m/s D. 第15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點(diǎn)，且OM＝MN.P點(diǎn)在y軸右側(cè)，MP⊥ON.則(　　)

A. M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高

B. 將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動到P點(diǎn)，電場力做正功

C. M、N兩點(diǎn)間的電勢差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢差

D. 在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服，否則人感到不舒服．關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（ ）

A. 從運(yùn)動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t＝0時(shí)速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個重為600N的人站在電梯中，當(dāng)人對電梯地板的壓力為700N時(shí)，電梯的運(yùn)動情況可能是（ ）

A. 減速上升B. 加速上升C. 減速下降D. 加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的速度與時(shí)間圖象和物體乙的位移與時(shí)間圖象分別如圖所示，則這兩個物體的運(yùn)動情況是( )

A. 甲在整個t=4s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動，它通過的總路程為12m

B. 甲在整個t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動方向一直不變，通過的總位移大小為6m

C. 乙在整個t=4s時(shí)間內(nèi)有來回運(yùn)動，它通過的總路程為6m

D. 乙在整個t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動方向一直不變，通過的總位移大小為6m

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