18.2012年6月18日搭載著3位航天員的神舟九號飛船與在軌運行的天宮一號牽手,掀開了我國航天事業(yè)的新篇章,同軌的神舟九號向前追趕天宮一號飛船的過程分為遠距離導引段、自主控制段、對接段,在遠距離導引階段神舟九號應向后(選填“前”或“后”)噴氣,形成組合體后繞地球做勻速圓周運動的速度小于(選填“大于”或“小于”)第一宇宙速度,組合體的繞行周期應比對接前神州九號的周期大(選填“大”或“小”).

分析 航天器繞地球做運動時,當萬有引力不夠提供向心力,做離心運動,當萬有引力大于向心力時,做近心運動.第一宇宙速度是做圓周運動最大的環(huán)繞速度.根據(jù)萬有引力提供向心力得出線速度與軌道半徑的關系,從而比較速度的大小.根據(jù)軌道半徑比較周期的大。

解答 解:在遠距離導引階段,“神舟九號”欲追上“天宮一號”,必須在低軌道上加速,使萬有引力不夠提供向心力,做離心運動,離開原軌道.故在遠距離導引階段,神舟九號向后噴氣加速.
根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,軌道半徑越大,線速度越小,可知形成組合體后繞地球做圓周運動的速度小于第一宇宙速度.
由于軌道半徑變大,則周期變大,組合體的繞行周期比對接前神州九號的周期大.
故答案為:后,小于,大.

點評 解決本題的關鍵掌握航天器的變軌原理,以及掌握萬有引力提供向心力這一理論,并能靈活運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.王羽同學在測量電源電動勢及內阻的實驗中,把實物分別連成如圖所示的甲、乙兩種電路,然后在同一坐標紙中分別作出如圖丙所示的兩條圖線a與b,則下列說法正確的是( 。
A.由甲電路所描繪的圖線是a
B.由乙電路所描繪的圖線是b
C.由a圖線測得電源電動勢約為1.50V,內阻約為3.0Ω
D.由b圖線測得電源電動勢約為1.45V,內阻約為0.90Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某同學用圖1所示電路測一節(jié)干電池的電動勢和內電阻,現(xiàn)提供器材如下:
A.電壓表 V:(0~3V和0~15V兩個量程)
B.電流表 A:(0~0.6A和0~3A兩個量程)
C.滑動變阻器R1(最大阻值20Ω)
D.滑動變阻器R2(最大阻值100Ω)
E.開關S和導線若干

(1)電流表應選用0~0.6A量程;電壓表應選用0~3V量程;滑動變阻器應選R1(選填R1或R2
(2)如圖2所繪制的U-I圖線是根據(jù)實驗中所測的六組數(shù)據(jù)作出.請根據(jù)圖線,
求出E=1.5V,r=0.5Ω.
(3)實驗測出的內阻值與真實值比較偏。ㄌ畲蠡蛐。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.小球以大小為v0的速度從固定的光滑斜面底端滑上斜面又滑下斜面的過程中,加速度a、位移s、動能Ek、機械能E各物理量隨時間t變化的圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.圖甲所示為研究小車做勻變速直線運動的實驗裝置,打點計時器的工作頻率為50Hz.圖乙為實驗中選取的一段紙帶,其中每相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.

①以下實驗操作步驟正確的是B和C;
A.打點前需要平衡摩擦
B.若是電火花計時器,應該使用220V的交流電源
C.先接通電源,再釋放小車
D.該宴驗所需要的測量工具是秒表和刻度尺
②計數(shù)點2對應的瞬時速度大小為v=1.29m/s,小車下滑的加速度大小為a=4.30m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.若x軸上一質點受到多個力的作用,由x0運動到x1處,其中一力為F=kx2(k為常數(shù)),則此力做功W=$\frac{1}{3}{kx}_{1}^{3}-\frac{1}{3}{kx}_{0}^{3}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.水平地面上有一個豎直的障礙物,在距離地面高為h=1.2m處有一個矩形的小孔,橫截面如圖所示,小孔的高d=0.6m,在同一個豎直平面內高H=2m處以水平速度v0=4m/s拋出一個質點,質點恰好經(jīng)過矩形的小孔最上端,若要這個質點能夠通過這個矩形的小孔,則小孔的寬度L最大為( 。
A.0.6mB.1mC.0.8mD.1.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.用雙縫干涉測光的波長.實驗裝置如圖(甲)所示,已知單縫與雙縫間的距離L1=110mm,雙縫與屏的距離L2=850mm,雙縫間距d=0.30mm.用測量頭來測量亮紋中心的距離.
測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成,轉動手輪,使分劃板左右移動,讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心(如圖(乙)所示),記下此時手輪上的讀數(shù),轉動測量頭,使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心,記下此時手輪上的讀數(shù).

(1)分劃板的中心刻線分別對準第1條和第n條亮紋的中心時,手輪上的讀數(shù)如圖(丙)所示,則對準第1條時讀數(shù)x1=2.190mm、對準第n條時讀數(shù)xn=7.868mm
(2)寫出計算波長λ的表達式(用題中字母符號表示)λ=$\frac{({x}_{n}-{x}_{1})d}{(n-1){L}_{2}}$;已知本實驗n=4,則λ=6.68×10-7m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,半徑為2r的彈性螺旋線圈內有垂直于紙面向外的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場區(qū)域的半徑為r,磁感應強度為B,已知彈性螺旋線圈的電阻為R,線圈與磁場區(qū)域共圓心,則以下說法中正確的是( 。
A.在線圈的半徑由2r變到3r的過程中,線圈內有沿順時針方向的電流
B.在線圈的半徑由2r變到1.5r的過程中,線圈內有沿順時針方向的電流
C.在線圈的半徑由2r變到0.5r的過程中,通過線圈橫截面上的電荷量為$\frac{3π{r}^{2}B}{4R}$
D.在線圈的半徑由2r變到0.5r的過程中,通過線圈橫截面上的電荷量為$\frac{15π{r}^{2}B}{4R}$

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