7．如圖是“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)出（　　）
A．小車(chē)的質(zhì)量B．橡皮筋的勁度系數(shù)
C．橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車(chē)的速度D．橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值

分析 橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車(chē)的動(dòng)能，實(shí)驗(yàn)中改變拉力做功時(shí)，為了能定量，所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長(zhǎng)度，這樣橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功就有倍數(shù)關(guān)系．橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功和小車(chē)獲得的動(dòng)能滿(mǎn)足：W=$\frac{1}{2}$mv2的關(guān)系，所以當(dāng)小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)：w與v2成正比．實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，把木板的一段墊高，使得小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)即可，不需要用量角器測(cè)出長(zhǎng)木板的傾角．

解答 解：A、本實(shí)驗(yàn)是為了探究做功與物體速度變化的關(guān)系，只要保證小車(chē)的質(zhì)量不變即可，不需要測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)中改變拉力做功時(shí)，為了能定量，所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長(zhǎng)度，這樣橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功就有倍數(shù)關(guān)系．而不需要測(cè)量出每根橡皮筋做功的數(shù)值，即不需要測(cè)量橡皮筋的伸長(zhǎng)量．每次只要保證從同一位置由靜止釋放這樣開(kāi)始時(shí)橡皮筋的形變量相同，過(guò)程中每根橡皮筋做的功就相同．故BD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中要清楚是如何改變w，如何獲得的速度v即可．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)可圍繞原理記憶．本題關(guān)鍵要明確小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，先加速，再勻速，最后減速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運(yùn)動(dòng)，因此明確實(shí)驗(yàn)原理是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量為0.4kg的足球以5m/s的速度飛向運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員以20m/s的速度將球踢出，則運(yùn)動(dòng)員對(duì)球做的功是（　�。�
A．85JB．80JC．75JD．70J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q和-Q分別位于空間中正方體ABCD-EFGH中頂點(diǎn)B、D處，O點(diǎn)為ABCD的中心，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等，電勢(shì)不等
B．O點(diǎn)電勢(shì)高于G點(diǎn)電勢(shì)
C．將正試探電荷從F點(diǎn)沿直線(xiàn)移到H點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
D．將一正試探電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能小于在H點(diǎn)的電勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1是用傳送帶傳送行李的示意圖．圖1中水平傳送帶AB間的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8m，它的右側(cè)是一豎直的半徑為R=0.8m的四分之一圓形光滑軌道，軌道底端與傳送帶在B點(diǎn)相切．若傳送帶向右以v0=6m/s的恒定速度勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在傳送帶的左側(cè)A點(diǎn)輕輕放上一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的行李箱時(shí)，箱子運(yùn)動(dòng)到傳送帶的最右側(cè)如果沒(méi)被撿起，能滑上圓形軌道，而后做往復(fù)運(yùn)動(dòng)直到被撿起為止．已知箱子與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，重力加速度大小為g取10m/s2，求：
（1）箱子從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間及箱子滑到圓形軌道底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�
（2）若行李箱放上A點(diǎn)時(shí)給它一個(gè)vA=5m/s的水平向右的初速度，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)如果沒(méi)被撿起，則箱子離開(kāi)圓形軌道最高點(diǎn)后還能上升多大高度？在如圖2給定的坐標(biāo)系中定性畫(huà)出箱子從A點(diǎn)到最高點(diǎn)過(guò)程中速率v隨時(shí)間t變化的圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為可變電阻，C為電容器．在可變電阻R3由較小逐漸變大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．流過(guò)R2的電流方向是由b到aB．電容器的帶電量在逐漸減小
C．電源內(nèi)部消耗的功率變大D．電容器被放電

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，某時(shí)刻的波形如圖8所示．關(guān)于波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若波形沿x軸正方向傳播，則質(zhì)點(diǎn)a運(yùn)動(dòng)的速度將減小
B．若質(zhì)點(diǎn)e比質(zhì)點(diǎn)d先回到平衡位置，則波沿x軸正方向傳播
C．若波形沿x軸負(fù)方向傳播，則質(zhì)點(diǎn)c向下運(yùn)動(dòng)
D．若波形沿x軸正方向傳播，再經(jīng)過(guò)半個(gè)周期質(zhì)點(diǎn)b將運(yùn)動(dòng)到質(zhì)點(diǎn)d現(xiàn)在的位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，光滑導(dǎo)軌AOB固定在水平桌面上，空間存在垂直于桌面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一根足夠長(zhǎng)的導(dǎo)體棒MN垂直O(jiān)A放置在導(dǎo)軌上的O點(diǎn)，現(xiàn)用一垂直于導(dǎo)體棒方向的水平外力F拉導(dǎo)體棒，使其從O點(diǎn)開(kāi)始沿OA方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中導(dǎo)體棒始終與OA垂直且與導(dǎo)軌保持良好接觸，已知導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒單位長(zhǎng)度的電阻相同，則從O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的一段時(shí)間內(nèi)，外力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖線(xiàn)是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)利用圖a所示實(shí)驗(yàn)裝置獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，如圖b所示，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)（含發(fā)射器）的質(zhì)量為200g．

（1）由圖b可知，“a-m”圖象不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，可能的原因是存在阻力，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是將軌道略微傾斜來(lái)平衡阻力．
（2）由圖b可知，“a-m”圖象不是直線(xiàn)，可能的原因是鉤碼的質(zhì)量不滿(mǎn)足遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量的條件．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）小李同學(xué)學(xué)習(xí)電表改裝的原理以后，總想找器材實(shí)踐一下，于是，他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一塊小量程電流表G（表頭），查閱說(shuō)明書(shū)，知道了該電流表滿(mǎn)偏電流為50μA，內(nèi)阻為800Ω，他想把該電流表改裝成1mA的電流表，那么他應(yīng)進(jìn)行的操作是并聯(lián)一個(gè)42Ω的電阻．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）改裝好上述電流表以后，小李想起來(lái)學(xué)校的電流表都有兩個(gè)量程，于是，他又想把該電流表改裝成1mA和10mA的兩量程電流表，在改裝之前，小李先設(shè)計(jì)了兩個(gè)改裝電路，如圖甲、乙所示，則在兩個(gè)備選電路中，圖甲為合理電路，另一個(gè)電路不合理的原因是圖乙在更換量程時(shí)兩個(gè)分流電阻都沒(méi)有并聯(lián)在表頭兩端，容易燒壞表頭．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案