19．圖為正在航拍的旋翼無人機(jī)，下列過程能將無人機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．調(diào)節(jié)無人機(jī)旋翼轉(zhuǎn)速B．調(diào)節(jié)攝像機(jī)鏡頭方向
C．研究無人機(jī)空中停留時(shí)間D．研究風(fēng)力、風(fēng)向?qū)o人機(jī)的影響

分析 只要學(xué)會(huì)分析在所給的運(yùn)動(dòng)中物體的形狀可否忽略，就能判斷能否看作質(zhì)點(diǎn)，物體能質(zhì)點(diǎn)的條件是：物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計(jì)，根據(jù)這個(gè)條件進(jìn)行選擇．

解答 解：A、調(diào)節(jié)飛機(jī)旋翼的轉(zhuǎn)速時(shí)，飛機(jī)旋翼的大小和形狀不能忽略不計(jì)，不能看做質(zhì)點(diǎn)．則A錯(cuò)誤；
B、調(diào)整飛機(jī)上攝像機(jī)鏡頭的方向時(shí)，攝像頭的大小不能忽略．則B錯(cuò)誤  
C、研究無人機(jī)空中停留時(shí)間，飛機(jī)的大小可忽略．則C正確；
D、研究風(fēng)力、風(fēng)向?qū)o人機(jī)的影響，飛機(jī)的大小和形狀不能忽略不計(jì)，不能看做質(zhì)點(diǎn)．則D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 研究物體轉(zhuǎn)動(dòng)中的物體一般不能把當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)．研究運(yùn)動(dòng)員的造型、動(dòng)作和姿態(tài)時(shí)不能把他當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路中，電池內(nèi)阻不計(jì)，在滑動(dòng)變阻器滑片P向上滑到a端的過程中，兩表的示數(shù)情況為（　�。�
A．兩電表示數(shù)都增大B．兩電表示數(shù)都減少
C．電壓表示數(shù)減少，電流表示數(shù)增加D．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減少

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2大小不同，它們的合力大小為F，則（　�。�
A．F1、F2同時(shí)增加5N，F(xiàn)也增加5N
B．F1、F2同時(shí)增大一倍，F(xiàn)也增大一倍
C．若F1、F2中的一個(gè)增大，F(xiàn)不一定增大
D．F1增加5N，F(xiàn)2減小5N，F(xiàn)一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．如圖1為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄拉力的大小及方向．

（2）在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點(diǎn)O的目的是保證作用效果相同．
（3）如圖所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F′中 不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是F′（填字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性
B．物體運(yùn)動(dòng)越快越難以停下來，說明物體速度越大，慣性越大
C．同一物體在地球表面慣性大，在月球表面慣性小
D．動(dòng)能相等的兩個(gè)物體，速度大的慣性小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛．如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景．下列說法正確的是（　�。�
A．
圖中，靜止在地面上的足球受到的彈力是由足球形變產(chǎn)生
B．
圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力
C．
圖中，靜止的足球受到腳所施加的豎直向下彈力與地面提供豎直向上彈力是一對(duì)平衡力
D．
圖中，球網(wǎng)與足球間的彈力產(chǎn)生了兩個(gè)明顯的作用效果：一使球網(wǎng)發(fā)生明顯形變；二使足球改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，A、B間相距L=6.25m的水平傳送帶在電機(jī)帶動(dòng)下始終以v=3m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶B端正上方固定一擋板，擋板與傳送帶無限接近但未接觸，傳送帶所在空間有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E=l×l06 N/C．現(xiàn)將一質(zhì)量m=2kg．電荷量q=l×10-5C的帶正電絕緣小滑塊輕放在傳送帶上A端．若滑塊每次與擋板碰后都以原速率反方向彈回，已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，且滑塊所受最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．求：
（1）滑塊放上傳送帶后瞬間的加速度；
（2）滑塊第一次反彈后能到達(dá)的距B端的最遠(yuǎn)距離；
（3）滑塊做穩(wěn)定的周期性運(yùn)動(dòng)后，電機(jī)相對(duì)于空載時(shí)增加的機(jī)械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．作用于同一質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)力，大小分別為3N、4N、8N，它們的合力的最小值為1N．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，已知電源的內(nèi)阻r=2Ω，外電阻R1=4Ω，滑動(dòng)變阻器R2的電阻可調(diào)范圍為0～10Ω．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的電阻調(diào)為4Ω時(shí)，電源內(nèi)部的電熱功率為2W，則電源電動(dòng)勢(shì)為10V；電阻R2的阻值為0Ω時(shí)，R1的電功率達(dá)到最大值．

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