2．如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板，在物塊相對木板運動過程中，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為（　�。�
A．物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動
B．物塊先向左運動，再向右運動
C．木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動
D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

分析 據(jù)題，當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離仍有相對運動時撤掉拉力，此時物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動摩擦力，根據(jù)摩擦力的方向分別分析兩個物體的運動情況．

解答 解：由題知道：當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離仍有相對運動時撤掉拉力，此時物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動摩擦力，物塊受到木板的滑動摩擦力方向向右，與其速度方向相同，向右做加速運動，而木板受到物塊的滑動摩擦力方向向左，與其速度方向相反，向右做減速運動，當(dāng)兩者速度相等時一起向右做勻速直線運動．
故選：AC

點評 本題關(guān)鍵要分析得到撤掉拉力時兩個物體之間仍存在摩擦力，考查分析物體受力情況和運動情況的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．2003年10月15日，我國神舟五號載人飛船成功發(fā)射．飛船在繞地球飛行5 圈后進(jìn)行變軌，由原來的橢圓軌道變?yōu)榫嗟孛娓叨葹閔的圓形軌道，已知地球半徑為R，地面處的重力加速度為g．求：
（1）飛船在上述圓形軌道上運行的速度v；
（2）飛船在上述圓形軌道上運行的周期T．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．光滑水平面上靜止的物體，受到一個水平拉力F用開始運動，拉力隨時間變化如圖所示，用Ek、v、△x、P別表示物體的動能、速度、位移和水平拉力的功率，下列四個圖象中分別定性描述了這些物理量隨時間變化的情況，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某色光通過半圓形玻璃磚的光路圖如圖所示，光在真空中的速度為c．求：
①色光在玻璃中的傳播速度v；
②入射光繞O點逆時針至少旋轉(zhuǎn)多大角度θ時出射光消失．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．北京時間12月17日，2014-2015賽季CBA第20輪賽事全面展開．在易建聯(lián)帶領(lǐng)下，廣東隊坐陣主場戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的北京隊．比賽中易建聯(lián)多次完成精彩跳投．在騰空躍起到落回地面的跳投過程中，若忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．易建聯(lián)在下降過程中處于失重狀態(tài)
B．易建聯(lián)起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)
C．易建聯(lián)起跳時地面對他的支持力小于他的重力
D．易建聯(lián)起跳時地面對他的支持力等于他的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物理學(xué)常用研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．用點電荷代替實際帶電體采用的是理想模型法
B．庫侖利用扭秤實驗測定靜電力常量采用了微元法
C．利用電場線研究電場的特點采用了控制變量法
D．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時采用了理想實驗法

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．利用如圖所示的裝置研究平拋運動的規(guī)律

（1）下列關(guān)于該實驗的說法正確的是AC
A．鋼球每次從同一位置釋放，這樣保證鋼球每次拋出的初速度相同
B．在實驗中設(shè)法描出鋼球軌跡上的多個點，然后用折線連接就可以得到平拋運動的軌跡
C．實驗中必須要求斜槽末端水平
D．該實驗產(chǎn)生誤差主要是因為斜槽粗糙
（2）如圖為一小球做平拋運動描的幾個點，圖中方格每邊長為5cm，g取10m/s2，則小球的初為2m/s，小球在B點時的豎直分速度為3m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，興趣小組的同學(xué)為了研究豎直運動的電梯中物體的受力情況，在電梯地板上放置了一個壓力傳感器，將質(zhì)量為4kg的物體放在傳感器上．在電梯運動的某段過程中，傳感器的示數(shù)為44N．g取10m/s2．對此過程的分析正確的是（　　）
A．物體受到的重力變大B．物體的加速度大小為1m/s2
C．電梯正在減速上升D．電梯的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)用如圖所示的裝置探究碰撞中的動量守恒的規(guī)律：
每次讓小球m1壓縮彈簧到同一位置，開始幾次不放置m2（含其支架），釋放m1，記錄其落點的位置P2，后幾次放置m2，記錄m1、m2的落點P1和P3：
（1）實驗中m1和m2大小關(guān)系是：m1＞m2（填“＞”，“＜”或“=”）
（2）本實驗不用測出每次小球運動的時間，只要記錄下小球落點的平均位置，然后用刻度尺量出小球水平方向的位移就可以用水平位移代替速度，其原因是BD
A．兩球平拋運動的時間太短，無法測出
B．兩球均做高度相同的平拋運動，飛行時間相同
C．實驗室沒有測量時間的儀器
D．兩球平拋運動的水平分運動均為勻速運動
（3）若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，滿足關(guān)系式m1$\overline{{o_1}{p_2}}$=m1$\overline{{o_1}{p_1}}$+${m_2}\overline{{o_2}{p_3}}$，則碰撞中動量守恒．

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同步練習(xí)冊答案