（6分）某課外興趣小組測量一個標有“12 V”字樣，功率未知的燈泡燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓U變化的關(guān)系，得到如圖所示的圖線，則由此可以得到：

①在正常發(fā)光情況下，燈泡的電功率P=        W．

 ②若一定值電阻與該燈泡串聯(lián)，接在20 V的電壓上，燈泡能正常發(fā)光，則串聯(lián)電阻的阻值為        Ω．

③若用電動勢為12V的理想電源給小燈泡供電，當燈泡開關(guān)合上后，需0.1s燈泡才能達到正常亮度，這0.1s內(nèi)流過燈泡的電流變化情況是由       變      (填“大”或“小”)，最大電流是        A。

① 24  (2分)  ② 4  (1分)  ③  大  小   (2分)  12 (1分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成下面兩個小題：
（1）如圖所示，圖甲是用螺旋測微器測量某一金屬板厚度時的示數(shù)，則此金屬板的厚度為
6.200
6.200
mm；圖乙是用多用電表的歐姆檔的“×10”倍率檔測量某電阻的示數(shù)，則此電阻的阻值為
190
190
Ω．
（2）某物理興趣小組在一次課外探究活動中要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖丙所示，一表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺的桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與小沙桶連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在小沙桶中放入適量的沙，放手后滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列的點，如圖丁所示
①圖丁給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖丁所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=
0.496m/s2
0.496m/s2
（保留三位有效數(shù)字）．
0.496m/s2
0.496m/s2

②為了能夠測量出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有
CD
CD
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l  B．木板的質(zhì)量m1 C．滑塊的質(zhì)量m2 D．沙桶和沙的總質(zhì)量m3 E．滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
m3g-(m2+m3)a
m2g
m3g-(m2+m3)a
m2g
（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量出的動摩擦因數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在科學(xué)探究活動中，對實驗數(shù)據(jù)進行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié)．下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應(yīng)時刻t的數(shù)據(jù)．
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數(shù)據(jù)對比分析，發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的，即x與t不是正比關(guān)系，于是他猜想x與t2可能是正比關(guān)系．為驗證他猜想的正確性，請在坐標紙（圖一）上作出x-t2圖線；如果他的猜想正確，請由圖線求出x與t2間的關(guān)系式，并寫在橫線上：
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數(shù)字》
（2）某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中使用了如下實驗裝置（圖二）：
①該小組同學(xué)實驗時在安裝正確，操作規(guī)范的前提下（已平衡摩擦力），用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差，鉤碼的質(zhì)量和小車的總質(zhì)量之間需滿足的條件是：
鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
；
②實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現(xiàn)測出的物理量還有：小車由靜止開始起發(fā)生的位移s（s＜H）、小車發(fā)生位移s時的速度大小v，鉤碼的質(zhì)量m，小車的總質(zhì)量M，設(shè)重力加速度為g，則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”） 小車動能的
變化；若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律，即需驗證關(guān)系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立；

（3）要測量電壓表V1的內(nèi)阻r．現(xiàn)有如下器材：
A．待測電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約幾千歐）    B．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約30kΩ）
C．定值電阻R（3.0kΩ）                      D．滑動變阻器R1（O～10Ω）
E．直流電源E（約9V，內(nèi)阻約2Ω）           F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
①因為所給V1、V2、R都很大，即使它們并聯(lián)所得電阻也很大，故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法（“分壓”或“限流”）才能對電路起到控制作用；
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數(shù)直接讀出，通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量，但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出．為了測出通過V1的電流，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了
三種電路（如圖三），其中合理的是
丙
丙
同學(xué)設(shè)計的電路．
③在圖三方框內(nèi)畫出測量電壓表V1的內(nèi)阻r的完整的實驗電路圖．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

二極管是一種半導(dǎo)體元件，它的符號為“”，其特點是具有單向?qū)щ娦�，即電流從正極流人時電阻比較小，而從負極流入時電阻比較大．
（1）某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線．因二極管外殼所印的標識模糊，為判斷該二極管的正、負極，他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻．其步驟是：將選擇開關(guān)旋至合適倍率，進行歐姆調(diào)零，將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時，指針偏角比較�。缓髮⒓t、黑表筆位置對調(diào)后再進行測量，指針偏角比較大，由此判斷
右
右
（選填“左”、“右”）端為二極管的正極．
（2）廠家提供的伏安特性曲線如下圖，為了驗證廠家提供的數(shù)據(jù)，該小組對加正向電壓時的伏安特性曲線進行了描繪，可選用的器材有：
A．直流電源E：電動勢3V，內(nèi)阻忽略不計
B．滑動變阻器R：0～20Ω
C．電壓表V-：量程5V、內(nèi)阻約50kΩ
D．電壓表V：：量程3V、內(nèi)阻約20kΩ
E．電流表A：量程0.6A、內(nèi)阻約0.5Ω
F．電流表mA：量程50mA、內(nèi)阻約5Ω
G．待測二極管D
H．單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干
為了提高測量結(jié)果的準確度，電壓表應(yīng)選用
D
D
，電流表應(yīng)選用
F
F
（填序號字母）．
（3）為了達到測量目的，請在答題卡上畫出正確的實驗電路原理圖
（4）為了保護二極管，正向電流不要超過25mA，請你對本實驗的設(shè)計或操作提出一條合理的建議：
在二極管支路串人一阻值合適的限流電阻起保護作用．
在二極管支路串人一阻值合適的限流電阻起保護作用．
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)
（1）如圖（1）為“電流天平”，可用于測定磁感應(yīng)強度．在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長L=
20cm，放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中，且線圈平面與磁場垂直．當線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時，調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡．若保持電流大小不變，使電流方向反向，則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡．則cd邊所受的安培力大小為
 
 N，磁感應(yīng)強度B的大小為
 
T（g=10m/s2）．
（2）某課外興趣小組利用如圖（2）的實驗裝置研究“合外力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”以及“加速度與合外力的關(guān)系”1 該小組同學(xué)實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度a與細線上拉力F的關(guān)系，如圖圖象中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是
 

A．精英家教網(wǎng)B．精英家教網(wǎng)C．精英家教網(wǎng)D．精英家教網(wǎng)
②在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，某此實驗中一段紙帶的打點記錄如圖（3）所示，則小車運動的加速度大小為
 
m/s2（保留3位有效數(shù)字）
③實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現(xiàn)測出的物理量還有：小車由靜止開始起發(fā)生的位移s（s＜H）、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v，鉤碼的質(zhì)量為m，小車的總質(zhì)量為M，設(shè)重力加速度為g，則mgs
 
 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動能的變化；
（3）利用如圖（4）所示電路測量一量程為300mV的電壓表的內(nèi)阻RV，RV約為300Ω．
a、請補充完整某同學(xué)的實驗步驟：
①按電路圖正確連接好電路，把滑動變阻器R的滑片P滑到
 
（填“a”或“b”）端，閉合開關(guān)S2，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到較大；
②閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電壓表的指針指到滿刻度；
③保持開關(guān)S1閉合和滑動變阻器滑片P的位置不變，斷開開關(guān)S2，調(diào)整電阻箱R0的阻值大小，使電壓表的指針指到滿刻度的
 
；讀出此時電阻箱R0的阻值，即等于電壓表內(nèi)阻RV．
b、實驗所提供的器材除待測電壓表、電阻箱（最大阻值999.9Ω）、電池（電動勢約1.5V，內(nèi)阻可忽略不計）、導(dǎo)線和開關(guān)之外，還有如下可供選擇的實驗器材：
A．滑動變阻器（最大阻值150Ω）B．滑動變阻器（最大阻值50Ω）
為了使測量比較精確，從可供選擇的實驗器材中，滑動變阻器R應(yīng)選用
 
（填序號）．
c、對于上述測量方法，從實驗原理分析可知，在測量無誤的情況下，實際測出的電壓表內(nèi)阻的測量值R測
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）真實值RV；且在其他條件不變的情況下，若R越大，其測量值R測的誤差就越
 
（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某課外興趣小組將一銅片和鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，制成水果電池。其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V、額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡，原因是流過小燈泡的電流太小。經(jīng)實驗測得還不足3mA�，F(xiàn)用電流表、電壓表盡量精確地測量該水果電池的電動勢和內(nèi)電阻。
　�。�1）在右側(cè)虛線方框內(nèi)畫出測量電路圖；

　�。�2）提供了以下器材：
　　　　A．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω）
　　　　B．電流表A2（量程3mA，內(nèi)阻約1Ω）
　　　　C．電壓表V1（量程2V，內(nèi)阻約1kΩ）
D．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約4kΩ）
　　　　E．滑線變阻器R1（0~10Ω）
　　　　F．滑線變阻器R2（0~1kΩ）
　　　　G．導(dǎo)線及電鍵
　　實驗中電流表應(yīng)選　　　　（填序號），電壓表應(yīng)選　　　　、滑動變阻器應(yīng)選　　　。
　�。�3）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法，測量得電動勢和內(nèi)電阻的值與真實值相比，電動勢E測　　　E真，內(nèi)電阻r測　　　r真（填“<”、“=”或“>”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案