物體A、B都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別是mA、mB,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB,用水平拉力F拉物體A、B,得到加速度a與拉力F關(guān)系圖線如圖中A、B所示,則有(  )

A.                B.可能有

C.                D.

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受水平拉力、重力、水平面的支持力和滑動(dòng)摩擦力作用,根據(jù)牛頓第二定律,在水平方向上有:,在豎直方向上有: ,根據(jù)滑動(dòng)摩擦定律有:,聯(lián)立以上三式解得:,即a與拉力F呈一次函數(shù)關(guān)系,對(duì)照?qǐng)D象可知,圖象中兩圖線的斜率關(guān)系為:,即:,兩圖線的縱截距關(guān)系為:,即:,故選項(xiàng)C正確。

考點(diǎn):本題主要考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,以及分析、應(yīng)用圖象的能力問題,屬于中檔題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v0和v0的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:
(l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?
(2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A和B均靜止,則地面對(duì)B和B對(duì)A的摩擦力分別為( 。
A、6N,3NB、1N,1NC、0,3ND、0,2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3,同時(shí)有F=1N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A和B均靜止,則地面對(duì)B和B對(duì)A的摩擦力分別為( 。
A、6 N;3NB、1 N;1 NC、0;1 ND、0;2 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體AB分別以2v0v0的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:

(l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?

(2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省肇慶市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一平板小車靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v和v的初速度,沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車,剛開始滑上小車的瞬間,A位于小車的最左邊,B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,小車的質(zhì)量也為m,最終物體A、B都停在小車上.求:
(l)最終小車的速度大小是多少?方向怎樣?
(2)若要使物體A、B在小車上不相碰,剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長(zhǎng)?

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