17.利用圖(a)所示的裝置測(cè)量滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度,將木板水平固定在桌面上,光電門(mén)A固定在木板上靠近物塊處,光電門(mén)B的位置可移動(dòng),利用一根壓縮的短彈簧來(lái)彈開(kāi)帶有遮光片的滑塊.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d,其示數(shù)如圖(b)所示,d=0.860cm;
(2)兩個(gè)光電門(mén)同時(shí)連接計(jì)時(shí)器,讓滑塊從O位置彈開(kāi)并沿木板向右滑動(dòng),用計(jì)時(shí)器記錄遮光片從光電門(mén)A運(yùn)動(dòng)至B所用的時(shí)間t,再用米尺測(cè)量A、B之間的距離s.則$\frac{s}{t}$表示滑塊在A至B段的平均速度的大小;
(3)保持光電門(mén)A的位置不動(dòng),逐步改變光電門(mén)B的位置,每次都使滑塊從O位置彈開(kāi),用計(jì)時(shí)器記錄每次相應(yīng)的t值,并用米尺測(cè)量A、B之間相應(yīng)的距離s.每次實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量后取平均值,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差(填“偶然”或“系統(tǒng)”);
(4)若用$\frac{s}{t}$-t圖象處理數(shù)據(jù),所得圖象如圖(c)所示,該圖線(xiàn)在$\frac{s}{t}$軸上的截距表示滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)A速度的大;用作圖法算出滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=2.4m/s2.(保留2位有效數(shù)字)

分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問(wèn)題.
(2)$\frac{s}{t}$表示滑塊在A至B段的位移與時(shí)間的比值,為平均速度;
(3)該操作是為了減小操作造成的誤差,時(shí)偶然誤差
(4)由位移時(shí)間關(guān)系式整理得到$\frac{s}{t}$-t圖線(xiàn)的表達(dá)式,并找出圖線(xiàn)的斜率和加速度關(guān)系.

解答 解:(1)寬度d的讀數(shù)為:8mm+12×0.05mm=8.60mm=0.860cm;
(2)$\frac{s}{t}$表示滑塊在A至B段的平均速度;
(3)每次實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量后取平均值,是為了減小人為操作造成的誤差,為偶然誤差;
(4)若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將光電門(mén)乙的位置改變多次,光電門(mén)A的位置保持不變,畫(huà)出$\frac{s}{t}$-t圖線(xiàn)后,得出的縱坐標(biāo)截距的物理含義為滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)A時(shí)的瞬時(shí)速度
加速度為:a=$\frac{△v}{△t}=2.4m/{s}^{2}$
故答案為:(1)0.860;(2)平均速度;(3)偶然; (4)光電門(mén)A,2.4

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線(xiàn)的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
題目的難度在于:物體加速下滑時(shí),我們研究了它的逆過(guò)程,并且要整理圖象所要求的表達(dá)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步.下列表述正確的是( 。
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的周期性并推出了單擺的周期公式
B.庫(kù)倫通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)首先比較準(zhǔn)確地測(cè)出了元電荷的電荷量
C.自然界中的電荷有兩種,富蘭克林將其分別命名為正電荷和負(fù)電荷
D.加速度是用比值法來(lái)定義的物理量,其定義式為a=$\frac{F}{m}$

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8.從地面上以初速度v0=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受到的空氣阻力f與其速率v成正比,其關(guān)系為f=kv,小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn),再落回地面,落地時(shí)速率為v1=2m/s,且落地前已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)(取g=10m/s2),則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.k的值為0.1 Ns/m
B.小球在上升階段加速度大小為20 m/s2時(shí),其速度大小為1 m/s
C.小球拋出瞬間的加速度大小為60 m/s2
D.小球拋出到落地過(guò)程中空氣阻力所做的功為9.6 J

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5.如圖甲是利用光電管產(chǎn)生光電流的電路,圖乙是盧瑟福第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)裝置的容器內(nèi)通入氣體B時(shí),熒光屏上觀(guān)察到閃光.下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A.K為光電管的陽(yáng)極
B.通過(guò)靈敏電流計(jì)G的電流方向從b到a
C.若用黃光照射能產(chǎn)生光電流,則用紫光照射也能產(chǎn)生光電流
D.圖乙中氣體B是氮?dú)?/td>
E.圖乙中原子核人工轉(zhuǎn)變的核反應(yīng)方程式是${\;}_{2}^{4}He$+${\;}_{7}^{14}N$→${\;}_{1}^{1}H$+${\;}_{8}^{17}O$.

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12.以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是( 。
A.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光照射該金屬可能
B.氡222的半衰期為3.8天,則質(zhì)量為4g的氡222經(jīng)過(guò)7.6天還剩下1g的氡222
C.玻爾理論解釋了氫原子發(fā)射出來(lái)的光子其譜線(xiàn)為什么是不連續(xù)的
D.重核裂變?yōu)閹讉(gè)中等質(zhì)量的核,其平均核子質(zhì)量會(huì)增加

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2.下列現(xiàn)象屬于完全失重狀態(tài)的是(  )
A.電梯里的小孩隨電梯一起下降時(shí)
B.洗衣機(jī)圓筒快速轉(zhuǎn)動(dòng),衣物被甩干時(shí)
C.火箭點(diǎn)火加速升空離開(kāi)地面時(shí)
D.宇航員在太空艙中“飄浮”時(shí)

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9.下列哪一種運(yùn)動(dòng)情景中物體將會(huì)處于一段持續(xù)的完全失重狀態(tài)( 。
A.高樓正常運(yùn)行的電梯中
B.沿固定于地面的光滑斜面滑行
C.固定在桿端隨桿繞對(duì)地靜止圓心在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)
D.不計(jì)空氣阻力條件下的豎直上拋

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2.如圖所示,某同學(xué)將一塊橡皮用光滑細(xì)線(xiàn)懸掛于O點(diǎn),用一枝鉛筆貼著細(xì)線(xiàn)中點(diǎn)的左側(cè)以速度v水平向右勻速移動(dòng).則在鉛筆移動(dòng)到圖中虛線(xiàn)位置的過(guò)程中( 。
A.細(xì)線(xiàn)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不變B.細(xì)線(xiàn)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不斷增大
C.橡皮的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線(xiàn)D.橡皮處于超重狀態(tài)

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3.轉(zhuǎn)筆是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng),如圖所示.盡管轉(zhuǎn)筆降低學(xué)習(xí)效率,但是仍受部分中學(xué)生的喜愛(ài),其中也包含了許多物理知識(shí),假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其桿上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于轉(zhuǎn)筆中涉及到物理知識(shí)的敘述,其中正確的是( 。
A.筆桿上離O點(diǎn)越近的點(diǎn),做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大
B.筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由萬(wàn)有引力提供的
C.若該同學(xué)使用中性筆,筆尖上的小鋼珠有可能因快速地轉(zhuǎn)動(dòng)做離心運(yùn)動(dòng)被甩走
D.筆桿上各點(diǎn)的角速度大小不相同

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