【題目】下列運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動的是
A.瞬時(shí)速度方向始終不變的運(yùn)動
B.速率不變的運(yùn)動
C.相同時(shí)間內(nèi)平均速度相同的運(yùn)動
D.瞬時(shí)速度不變的運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三角形傳送帶以的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶兩邊傾斜部分的長度都是,且與水平方向的夾角均為,F(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量均為的小物體從傳送帶頂端都以的初速度同時(shí)沿傳送帶下滑,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是。取, 。求:
(1) 兩物體到達(dá)傳送帶底端的時(shí)間差(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示);
(2)整個(gè)下滑過程中因摩擦產(chǎn)生的總熱量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動的兩個(gè)物體Ⅰ、 Ⅱ的 v-t 圖像如右圖所示, 在 0~t0 時(shí)間內(nèi), 下列說法中正確的是( )
A. Ⅰ物體、Ⅱ物體的加速度都不斷減小
B. Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小
C. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體在 t1 時(shí)刻相遇
D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的軌跡,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn),下列說法正確的是( )
①三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同
②三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同
③到達(dá)M點(diǎn)時(shí)A的瞬時(shí)速率最大
④從N到M過程中,A的平均速率最大
A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在香港海洋公園的游樂場中,有一臺大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”.參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面H=40m高處,然后由靜止釋放.座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后,開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運(yùn)動,下落到離地面h=4m高處速度剛好減小到零,這一下落全過程經(jīng)歷的時(shí)間是t=6s.求座椅被釋放后自由下落的高度及勻減速運(yùn)動階段座椅和游客的加速度大小。(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度與速率,下列說法正確的是( 。
A.瞬時(shí)速度簡稱速率
B.瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率
C.平均速度的大小叫平均速率
D.速度是矢量,速率是標(biāo)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長為L的絕緣細(xì)線下系一帶正電的小球,其帶電荷量為Q,質(zhì)量為m,懸于天花板上的O點(diǎn)(如圖所示).當(dāng)在O點(diǎn)處固定一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電的物體,球靜止在O點(diǎn)正下方A處時(shí),懸線拉力是球重力mg的兩倍.現(xiàn)將球拉至圖中B處(θ=60°)無初速釋放,使球在豎直面內(nèi)來回?cái)[動,試問:
(1)O點(diǎn)處帶電體的電荷量是多少?
(2)球擺回到A處時(shí)懸線的拉力為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊受到兩個(gè)拉力F1和F2作用,開始兩拉力在同一水平線上方向相反,且F1>F2,物體靜止在水面上。保持F1不變,F2的大小不變,方向緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過180°,在此過程中木塊始終靜止,下列說法正確的是
A. 木塊對地面的壓力先變小后變大
B. 木塊受到的摩擦力先變小后變大
C. 木塊受到的摩擦力逐漸變大
D. 木塊對地的壓力可能為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識運(yùn)動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是( )
A.亞里士多德、伽利略B.伽利略、牛頓
C.伽利略、愛因斯坦D.亞里士多德、牛頓
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