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【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內阻不計)連接，下極板接地，靜電計所帶電荷量很少，可被忽略.一帶負電油滴被固定于電容器中的P點.現將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則( )

A. 靜電計指針張角變小

B. 平行板電容器的電容將變大

C. 帶電油滴的電勢能將增大

D. 若先將電容器上極板與電源正極的導線斷開，再將下極板向下移動一小段距離，則帶電油滴所受電場力不變

【答案】D

【解析】當下極板豎直向下移動一小段距離后，兩極板間的距離增大，由于電容器和電源相連，所以兩極板間的電勢差恒定，即靜電計的夾角不變，根據可知電容減小，電勢差不變，d增大，則根據可知電場強度減小，根據可知P點與上極板的電勢差減小，則P點的電勢增大，因為該電荷為負電荷，則電勢能減小，ABC錯誤；若先將電容器上極板與電源正極的導線斷開，則兩極板所帶電荷量恒定不變，根據公式可知，即兩極板間的電場強度和d無關，所以電場強度不變，故液滴受到的電場力不變，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的電路做“測定電源電動勢和內電阻”的實驗，他將實驗中的6組電壓U、電流I的數據標在坐標紙上．

（1）試根據這些數據點在坐標紙上畫出U﹣I圖線；

（2）根據圖線求出電池的電動勢E= V，內阻r= Ω；

（3）用此電路測出的電動勢比電動勢的真實值 ； （填“偏大”或“偏小”或“相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是以O為圓心的一段圓弧，位于豎直平面內．現有一小球從一水平桌面的邊緣P點向右水平飛出，該小球恰好能從A點沿圓弧的切線方向進入軌道．OA與豎直方向的夾角為θ1 ， PA與豎直方向的夾角為θ2 ． 下列說法正確的是（ ）

A.tanθ1tanθ2=2
B.cotθ1tanθ2=2
C.cotθ1cotθ2=2
D.tanθ1cotθ2=2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質量m＝0．5kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑，環(huán)與桿的動摩擦因數為μ＝0．5對環(huán)施加一位于豎直平面內斜向上與桿夾角θ＝53°的恒定拉力F=10N，使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運動．（取g＝10m/s2，sin 53°＝0．6，cos 53°＝0．8）求：

（1）圓環(huán)加速度a的大�。�

（2）若F作用時間t=1s后撤去，圓環(huán)從靜止開始到停共能運動多遠。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質量為M的木板．開始時質量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴�，當滑塊滑到木板上時撤去力F，滑塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運動的v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2．求

（1）水平作用力F的大��；

（2）滑塊開始下滑時的高度；

（3）木板的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個質量相等，分別帶正電、負電和不帶電的粒子，從極板左側中央以相同的水平速度v先后垂直地射入勻強電場中．分別落在正極板的a、b、c處，粒子所受重力不能忽略，則可知粒子a、b、c三個粒子在電場中的加速度大小關系，c粒子帶電性（ ）

A. aa＜ab＜ac ， c粒子帶負電

B. aa＜ab＜ac ， c粒子帶正電

C. aa＞ab＞ac ， c粒子帶負電

D. aa＞ab＞ac ， c粒子帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從長期來看，火星是一個可供人類移居的星球．假設有一天宇航員乘宇宙飛船登陸了火星，在火星上做自由落體實驗，得到物體自由下落h所用的時間為t，設火星半徑為R，據上述信息推斷，宇宙飛船繞火星做圓周運動的周期不小于（ ）
A.πt
B.2πt
C.πt
D.πT

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。已知m1＝50 g、m2＝150 g，則（計算結果均保留兩位有效數字）

（1）在紙帶上打下計數點5時的速度v＝______m/s；

（2）在打下第“0”到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J；（取當地的重力加速度g＝10 m/s2）

（3）若某同學作出v2－h圖象如圖所示，則當地的重力加速度g＝________m/s2。．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示是高中階段觀察或操作過的幾個實驗，其中研究物理問題的思想方法相同的是（　�。�
A.（1）（2）
B.（2）（4）
C.（3）（4）
D.（1）（4）

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