【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)的科學(xué)家是（ ）

A. 牛頓 B. 伽利略

C. 亞里士多德 D. 愛因斯坦

【答案】B

【解析】A. 牛頓在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了三大定律，并不是首先用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法的科學(xué)家。故A錯(cuò)誤；

B、伽得略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)，故B正確；；

C、亞里士多德的主要方法是思辯。故C錯(cuò)誤；

D、愛因斯坦是理論物理學(xué)家，創(chuàng)立了相對(duì)論，并不是首先用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法的科學(xué)家。故D錯(cuò)誤。

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開關(guān)，滑片P處于滑動(dòng)變阻器中央位置，當(dāng)一束單色光照到此裝置的堿金屬表面K時(shí)，電流表有示數(shù)，下列說法正確的是（ ）

A.若僅增大該單色光入射的強(qiáng)度，則光電子的最大初動(dòng)能增大，電流表示數(shù)也增大

B.無(wú)論增大入射光的頻率還是增加入射光的強(qiáng)度，堿金屬的逸出功都不變

C.保持頻率不變，當(dāng)光強(qiáng)減弱時(shí)，發(fā)射光電子的時(shí)間將明顯增加

D.若滑動(dòng)變阻器滑片左移，則電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體的圖像如圖所示，其中為等容過程，為等壓過程。為等溫過程。已知?dú)怏w在狀態(tài)a時(shí)的溫度，在狀態(tài)b時(shí)的體積，已知。

（i）求氣體在狀態(tài)b時(shí)的溫度；

（ii）求氣體在狀態(tài)c時(shí)的體積；

（iii）求氣體由狀態(tài)b到狀態(tài)c過程中對(duì)外做的功W，該過程氣體是放熱還是吸熱？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說法中正確的是（　　）

A. 物體受到的重力大小和方向與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)

B. 拋出的石塊軌跡是曲線，說明石塊所受的重力方向在改變

C. 自由下落的石塊速度越來(lái)越大，說明石塊所受重力越來(lái)越大

D. 物體所受的重力作用于重心處，物體的其他部分不受重力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一質(zhì)量為m的小球。已知小球在最高點(diǎn)A時(shí)受到細(xì)線的拉力剛好等于小球自身的重力，O點(diǎn)到水平地面的距離為H(H>L)，重力加速度為g。

(1)求小球通過最高點(diǎn)A時(shí)的速度大小；

(2)求小球通過最低點(diǎn)B時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力；

(3)若小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)細(xì)線斷裂或小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線斷裂，兩種情況下小球落在水平地面上的位置到C點(diǎn)(C點(diǎn)為地面上的點(diǎn)，位于A點(diǎn)正下方)的距離相等，則L和H應(yīng)滿足什么關(guān)系？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力

B. 兩物體間若有摩擦力，不一定有彈力

C. 在同一個(gè)接觸面上，彈力和摩擦力的方向必互相垂直

D. 當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力仍可存在一段時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述某個(gè)的運(yùn)動(dòng)過程中，不可能發(fā)生的是（　�。�

A. 加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大

B. 速度變化很快，加速度很小

C. 加速度方向不變，而速度方向改變

D. 速度變化很大，加速度很小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是_______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為_________，加速度的大小是_______m/s2。（以上計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

①.實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的______________（填字母代號(hào)）

A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

②.同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是_________（填字母代號(hào)）

A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)共點(diǎn)力，分別是2 N、7 N、8 N，它們的合力的最大值是______N,最小值是______N。

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同步練習(xí)冊(cè)答案