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(10分)某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運動。當物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

⑴若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=        

⑵若物體A、B的質量均用M表示,金屬片C的質量用m表示,該實驗中驗證下面      (填正確選項的序號)等式成立,即可驗證牛頓第二定律;

A.mg=

B.mg=

C.mg=(2M+m)

D.mg=(M+m)

⑶本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要              

⑷若Mm,改變金屬片C的質量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以       (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點作出的圖線是一條過原點的直線。

 

【答案】

 ⑴;⑵C;⑶天平;⑷

【解析】

試題分析:⑴金屬片C被擱置在圓環(huán)上后,物體A、B將勻速通過兩光電門,根據(jù)勻速直線運動規(guī)律可知,物體B剛穿過圓環(huán)后的速度為:v=;

⑵在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上前瞬間過程中,A、B、C系統(tǒng)機械能守恒,因此根據(jù)機械能守恒定律有:mgh=,即mg=(2M+m),故選項C正確;

⑶根據(jù)題意可知,刻度尺、數(shù)字計時器分別測量了物理量——距離h、d和時間t,還需測出質量,因此所用器材為天平;

在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上前瞬間過程中,根據(jù)牛頓第二定律有:mg=(2M+m)a,根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有:2ah=v2,由中分析知:v=,聯(lián)立以上各式有:mg=(2M+m),顯然(2M+m)是一個常數(shù),因此mg與成正比例關系,它們的關系圖線是一條過原點的傾斜直線。

考點:本題主要考查了力學設計性實驗問題,涉及到實驗原理的理解、儀器的選取、數(shù)據(jù)的處理等知識,屬于中檔題。

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分) 某同學在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、BC是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量OA、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是          ,應記作          cm。

(2)該同學用質量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                               。

 

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科目:高中物理 來源:2010年廣東實驗中學高一下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(10分)某同學在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,AB、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量OAB、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。


(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是         ,應記作           cm。
(2)該同學用質量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是                               。

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科目:高中物理 來源:2012屆陜西省延安中學高三第七次模擬考試理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(9分)某同學在研究性學習中充分利用打點計時器針對自由落體運動進行了如下三個問題的深入研究:
(1)當?shù)氐闹亓铀俣仁嵌嗌伲?br />(2)如何測定物體下落過程中某一位置的速度?
(3)下落過程中機械能是否守恒?
此同學依據(jù)這些問題設計了如下實驗方案:
如圖9甲所示,將打點計時器(頻率為f)固定在鐵架臺上,先打開電源而后釋放重物,重物帶動紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示.在紙帶上取出若干計數(shù)點,其中每兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出.

圖9
①(2分)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需________(填字母代號)中的器材.

A.交流電源、天平及毫米刻度尺B.交流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、毫米刻度尺及砝碼D.交流電源、天平及砝碼
②(2分)計算當?shù)刂亓铀俣萭=________.(用f、x2、x5表示)
③(3分)為了提高實驗的準確程度,該同學用圖象法剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),為使圖線的斜率等于重力加速度,除做v-t圖象外,還可作________圖象,其縱軸表示的是________,橫軸表示的是________.
④(2分)如圖乙所示,打計數(shù)點5時重物的速度v5=________.(用f、x3、x4、x5表示)

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科目:高中物理 來源:2010年廣東實驗中學高一下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

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